Hogyan próbáltak az emberek beszélni az állatokkal, és egyáltalán lehetséges-e?
Vegyes Cikkek / / April 10, 2023
Már léteznek fordítók sertés-, bálna- és egérnyelvről.
Beszélő állatokról szóló mesék és Salamon gyűrűjéről szóló mítoszok mellett nőttünk fel, amelyet viselve bármilyen élőlénnyel tudott kommunikálni. De mennyire reális annak a lehetősége, hogy egy napon beszélgessünk a macskájával?
Megértjük, hogyan próbáltak meg az emberek megtanulni beszélni az állatokkal, miért nem sikerült nekik, aztán, úgy tűnik, sikerült. Vagy még mindig nem?
Miért nem vették eleinte komolyan az állatokkal való beszélgetést?
Ősidők óta az emberek megpróbálták megérteni, milyen kapcsolat van egy állat és egy ember között. Így írásaiban Arisztotelész írthogy háromféle van lelkek: növényi, állati és ésszerű. Ez utóbbit csak az ember birtokolhatja, és az összes élő lakos közül csak neki van esze, és ennek megfelelően gondolkodási, okoskodási és beszédkészsége.
Egy másik filozófus, René Descartes érvelthogy az állatok biológiai automaták, amelyeknek nem lehet tudatuk és ezért saját nyelvük. Az akkori emberek számára a kisebb testvérekkel való kommunikáció gondolatát összetörte az emberi elme egyediségének és felsőbbrendűségének gondolata.
Aki más fajok tagjaival próbálna beszélni, azt őrültnek tartják.
1800-ban Gottfried Wenzel beszállt a vitába. Kiadta esszé, amelyben kijelentette, hogy az állati nyelvek jelentősen eltérhetnek az emberi nyelvtől - például nincs ábécéjük és szavaik. És ha ez így van, akkor helytelen lenne azt állítani, hogy az állatoknak nincs esze csak azért, mert nem beszélnek emberekkel. Kijelentését azonban nem vették komolyan, és a feledés homályába merült.
Csak a későbbiekbenamikor a nyelvészet, antropológia és a biológia önálló tudományággá fejlődött, ez a téma ismét felkeltette a figyelmet.
Amikor az állatok elkezdték tanulni az emberi nyelvet
Az 1950-es években történt "kognitív forradalom" - a pszichológia népszerűsítésének hátterében a különböző területek tudósai elkezdték tanulmányozni az emberi tudatot. A jól ismert viselkedéskutató, John Watson, aki állatokon végzett kísérleteket, készítette nyilatkozat hogy az ő értelmük nem különbözik olyan radikálisan a miénktől, mint korábban gondolták.
Ez új kutatásokra inspirálta a tudósokat. Az 1960-as és 1970-es években volt bumm állatnyelv-tanulmányok – az állatok nyelvének tanulmányozása. A kutatók elkezdték tömegesen megfigyelni a kommunikációt méhek, jelbeszédet tanít a majmoknak és kommunikál delfinekkel. Íme néhány példa az ilyen kísérletekre.
Delfinek és az orrán keresztül beszél
A tudósok sokáig abban bíztak, hogy magas intelligenciájuknak köszönhetően a delfinek lesznek az első fajok, amelyekkel közös nyelvet tudunk találni.
Az egyik, aki ebben reménykedett, John Lilly pszichoterapeuta és idegtudós volt. 1961-ben publikált könyv "Ember és delfin", amelyben összefoglalta ezen állatok sokéves megfigyelésének eredményeit.
Ebben azt írta delfinek képesek megérteni és utánozni az emberek nyelvét azáltal, hogy légzési lyukon keresztül az emberi beszédhez hasonló hangokat adnak ki. Így jegyzetei szerint egyszer egy kísérleti nőstény jellegzetes akcentussal azt mondta: „Becsaptak minket!”, És egy nappal később holtan találták a medencében.
Lilly feltette, hogy megtudja, képesek-e a delfinek kommunikálni az emberekkel kísérlet. Ehhez meghívott egy önkéntest - Margaret Hugh Lovett természettudóst, akinek éjjel-nappal a Peter delfin mellett kellett volna lennie.
Laboratóriumot építettek neki, beépítették a medencébe, ahol aludt és jegyzetelt. A kísérlet célja Peter angol nyelvtanítása volt.
Lovett naponta kétszer dolgozott a delfinnel, és könyörtelenül javított állati haladás hangon. Megtanította neki, hogy kezdje a leckét a következő mondattal: "Szia, Margaret." "M" nehéz volt Péternek. De keményen dolgozott, hogy tisztább kiejtést érjen el.” beszéltem fiatal nő.
A kutatók hamarosan egy problémába ütköztek: Peter túl gyakran izgult fel. – A térdemhez vagy a lábamhoz dörzsölte. Ennek eredményeként néhányan arra a következtetésre jutottak, hogy Péter valóban beleszeretett a tanárába. És amikor a kísérlet véget ért, és Lovett elhagyta a medencét, a delfin öngyilkos lett - szándékosan abbahagyta a légzést, és a fenékre süllyedt.
Három hónapon keresztül a természettudósnak számos érdekes megfigyelést sikerült végrehajtania: egy idő után a delfin utánozni kezdte Lovett beszédét, és angol nyelvű hangokat adott ki.
Valószínűleg megértette a szintaxist is – például különbséget tett a "hozd a labdát a babához" és a "hozd a babát a labdához" parancsok között.
Mindez reményt adott Lillynek. Azzal érvelt, hogy az emberiség a következő 10-20 évben képes lesz kommunikálni az állatokkal. A tudós projektjeit azonban hamarosan meg kellett fékezni a finanszírozás hiánya miatt.
Később egy másik amerikai kutató, Diane Reiss ismét úgy döntött, hogy megtanítja beszélni a delfineket. Ehhez egy speciális víz alatti billentyűzetet használt, amelyre szimbólumgolyókat alkalmaztak, amelyekből mondatokat lehetett alkotni.
A delfinek nemcsak azokat a gombokat nyomták meg, amelyekért jobb jutalmat kaptak, hanem megtanulták utánozni azokat a hangokat, amelyeknek megfelelnek. Azonban ez kísérlet bírálták, rámutatva, hogy az állatok ezt jutalomért teszik, nem pedig őszinte kommunikációs vágyból.
A majmok és a jelbeszéd
Az ember és a majmok közötti fizikai hasonlóság volt az egyik legfontosabb tényező, amely alapján a tudósok arra a következtetésre jutottak, hogy nyelvet lehet tanítani nekik.
Az első próbálkozások azonban nem jártak sikerrel. A kísérletezők először úgy döntöttek, hogy beszédet főemlősaz magától jön létre, ha ehhez elég kényelmes körülményeket szervez. Például letelepíteni egy majmot egy házban az emberek mellett, és nem korlátozni az étkezést és a mozgást.
Így hát a huszadik század elején Lightner Whitmer kétéves megfigyelési sorozatot végzett Peter, egy hím csimpánz kapcsán. Könnyen megbirkózott az egyszerű logikai feladatokkal, de nem volt különleges írási és beszédkészsége. Bár néhány hangot elég könnyen sikerült kiejteni.
Lightner Whitmer
amerikai pszichológus. Az Egy majom, akinek esze van.
Ha hozzám hoznának egy gyereket, aki nem tud beszélni, és az első próbálkozásra megtanulná olyan könnyen artikulálja az "r" hangot, mint Péter, azt mondanám, hogy meg lehet tanítani a beszéd alapjait hat hónap.
Peter később jelentős erőfeszítéssel és látszólagos vonakodással megtanulta azt mondani, hogy „anya” – írta Whitmer. És bár gyakran nem tudott hangot adni gondolatainak, megértette a kimondott szavakat.
A csimpánz azonban nem jutott messzire. Whitmer abból indult ki, hogy érdemes nyelvet tanítani a kölyköknek – akkor a folyamat hatékonyabb lesz. Péter 4-6 éves volt.
Később azonban kiderült, hogy ez egyáltalán nem így van, hanem anatómiai különbségek ember és majom. Utóbbiak nagyon eltérő vokális apparátussal rendelkeznek, ezért nem tudnak ugyanazokat a hangokat kiadni, mint az emberek.
Ezért a hatvanas években már zajló kísérleteket egészen másképpen szervezték meg: a főemlősöket Amslenre, az amerikai jelnyelvre kezdték tanítani.
Az első majom, aki sikeresen elsajátította, lett Washoe egy nőstény csimpánz. Gardnerék egy négyéves nevelési projektet indítottak el, és letelepítették a hátsó udvarukban.
Washoe egy teljesen önálló lakókocsi-házban lakott, saját hálószobával, konyhával, WC-vel és játszótérrel. A projekt során a kutatók csak Amslenen keresztül kommunikáltak egymással és a csimpánzokkal.
Tanított Washoe asszociációs módszerrel: először valamilyen tárgyat vagy cselekvést mutattak meg neki, majd a megfelelő gesztust. Azonban soha nem vette játéknak. Az állat megértette, hogy Amslen segít az emberekkel való kommunikációban.
Később Washoe kérdéseket tett fel nekik, kommentálta saját és tanárai cselekedeteit. És amikor a kutatócsoport tagjaival játszott, mindenkit a nevén szólított: "Roger, te csiklandozsz", "Greg, kukucskál!".
Washoe még az Amslent is megpróbálta használni, amikor más lényekkel kommunikált. Egy nap, amikor meg akart szabadulni az idegesítő kutyától, gesztusokkal mutogatni kezdte: "Kutya, menj el."
Élete végére szókincse több mint 350 karakterből állt.
Egy másik kiemelkedő majom, Koko gorilla, Washoe követője, még az Amslen több mint 1000 jelét is elsajátította. Megtanult érzéseket közvetíteni, viccelni és még káromkodni is.
Például amikor egy másik gorilla letépte a rongybaba lábát, Koko Amslenben "piszkos vécének" nevezte.
Egyesek kritizálják ezeket a kísérleteket, hangsúlyozva, hogy még mindig nem teszik egyértelművé, hogy a majmok mennyire tudatosan érzékelik ezt a kommunikációt. Mintha gesztusaik a kutatók és az eredmények szimpla utánzásai lennének kiképzés.
Boyce Rensberger, a Washington Post korábbi tudományos rovatvezetője azonban vitatkozik a kritikusokkal. Szülei süketnémák voltak, így már gyerekkorában megtanulta Amslent. Miután beszélt rajta egy csimpánzlal, ezt mondta: „Hirtelen rájöttem, hogy egy másik faj képviselőjével beszélek a saját nyelvemen.”
Papagájok és angol magánleckék
Sokáig azt hitték, hogy ezek a madarak csak az emberi beszéd parodizálására és utánzására képesek. Dr. Irene Pepperberg azonban az 1980-as években megpróbálta bizonyítsa az ellenkezőjét azzal, hogy kísérletsorozatot végez Alex Jaco papagájjal.
Annak érdekében, hogy megtanítsa tudatosan beszélni, Irene kifejlesztette a "háromszög módszert", amely szerint két ember vesz részt egyszerre az oktatási folyamatban. Egyikük tanári szerepet tölt be, a másik diák lesz - a madár versenyzője.
Alex gyorsan haladni kezdett. Nemcsak megjegyezte az új szavakat angolul, hanem sikeresen is tudta használni azokat különféle helyzetekben. Ugyanakkor a „főprogrammal” párhuzamosan a papagáj mások beszélgetéseiből tanulta a szókincset.
Például önállóan sikerült megértenie a „nem” szó jelentését. Akkor kezdte használni, amikor valami nem tetszett neki. És a „csirke” szó sértődékenysé vált a szókincsében – így hívott más papagájokat.
Ezzel a kísérlettel Irene Pepperberg arra a következtetésre jutott papagájok képes megtanulni az emberi nyelvet. Élete végére Alex több mint 100 angol szót tudott. Tudta megkülönböztetni a színeket, formákat, anyagokat, és igyekezett kifejezni érzéseit, vágyait. Például arra kérte, hogy ne hagyja egyedül egy sötét szobában: „Ne hagyja…”, „Sajnálom…”.
Alex utolsó szavai Pepperbergnek a következők voltak: „Légy kedves. Viszlát holnap. Szeretlek". Tiszteletére a tudós alapot alapított, amely támogatja kutatásait, és írt könyv "Alex és én"
Létrehozható a "Google Fordító" állattani változata?
Ha a fent leírt kísérletek még mindig viszonylag sikeresek voltak, akkor miért nem létezik még mindig fordító gorilláról oroszra? Mert az összes tanulmányban volt egy probléma: ahelyett, hogy megpróbálná elsajátítani az állatok nyelvét, tudósok várták, hogy az emberi beszédhez hasonló hangok jöjjenek ki egy papagáj szájából vagy egy delfin orrából.
Valamennyien azt hitték, hogy az emberek nyelve minőségileg jobb, mint bármely más faj nyelve, mondott Lawrence Doyle. Ez meggátolta őket abban, hogy a probléma tanulmányozása felé közeledjenek a másik oldal.
Ugyanezt a gondolatot közvetíti Karen Bakker professzor Az élet hangjai című könyvében.
Karen Bakker
Hajlamosak vagyunk azt hinni, hogy olyan dolgok, amelyeket nem tudunk megfigyelni, nem léteznek. De mivel hallásunk viszonylag gyenge más fajokhoz képest, a természetben számos kommunikációs mód létezik, amelyek egyszerűen elhaladnak mellettünk. Elefántok, bálnák, tigrisek és hódok – sok állat hallja a hosszú, lassú, erős hanghullámokat, amelyek sok-sok mérföldet képesek eljutni, és még a sziklákba és a talajba is behatolnak.
Ez a probléma azonban megoldható. Most, által szavak Karen Bakker, a digitális bioakusztika fejlesztésének köszönhetően a tudósok hatalmas mennyiségű adatot rögzíthetnek.
A miniatűr mikrofonokhoz hasonló kisméretű, hordozható és könnyű digitális rögzítőeszközöket az állatok testére vagy élőhelyére szerelik fel. Ezek a modulok folyamatosan rögzítik a hangot olyan távoli helyeken, amelyeket a tudósok nem tudnak könnyen elérni.
Aztán a Data Science-nek és az AI-nak köszönhetően a tudósok mintákat fedeznek fel bennük. Segít nekik szótárakat építeni hangokatállatok által termelt.
Már léteznek adatbázisok a bálnadalokról és a mézelő méhtáncokról, amelyekről Bakker azt írja, hogy egy napon „a Google Fordító állattani változatává válhatnak”.
Például Elodie Brifer, a Koppenhágai Egyetem docense kifejlesztett egy algoritmust, amely elemzi a disznó morgását, és meghatározza, hogy az állat pozitív vagy negatív érzelmeket él-e át. Egy másik, DeepSqueak nevű projekt segít kideríteni, hogy rágcsálók vannak-e benne stresszes állapot.
Mostantól akár olyan alkalmazásokat is letölthetsz telefonodra, amelyek „lefordítják” a macskák és kutyák által kiadott hangokat, és reprodukálják a legáltalánosabb kifejezéseket, mint például: „Menj egyél”, „Nem tudsz”, „Szeretlek”. A visszafejtés minősége kérdéseket vet fel, ezért sok felhasználó játékként kezeli az ilyen programokat.
Karen Bakker biztoshogy forradalom küszöbén állunk: hamarosan elemi kétirányú beszélgetéseket folytathatunk az állatokkal. Ugyanakkor figyelmeztet, minden technológiának van két oldala az éremnek.
Az a tény, hogy az ilyen bioakusztikus eszközök kiváló munkát végezhetnek a környezet megfigyelésében és a veszélyeztetett fajok védelmében. De felhasználhatók olyan állatok vadászatára vagy kizsákmányolására is, amelyeket korábban nem háziasított az ember.
Ez pedig – állítja Karen – egy teljesen új kontrolltársadalmat hoz létre, nem is beszélve az állatjóléti kérdésekről és a környezeti kockázatokról.
Olvassa el is🧐
- A madármegfigyelés örömet okoz, mint a jóga vagy a meditáció a parkban: interjúk Roma Heck és Mina Milk madármegfigyelőkkel
- „A vadon élő állatok háziasítása evolúciós főnyeremény”: interjú Evgenia Timonova természettudóssal
- 6 állatot használtak a hírszerző ügynökségek kémként