„Talán nekem is anyának kell lennem egy kicsit?”: hogyan élnek az árvák mentorai

A mentor egy önkéntes, aki hetente egyszer eljön az árvaházba a kórtermébe, és időt tölt vele: sétál, beszélget, elviszi kávézókba és moziba.

Az egyik szervezet, amely felkészíti az embereket ilyen munkáraIdősebb testvérek Idősebb nővérek». Neki köszönhetően több mint 400 mentorpár és védőnőjük jött létre.

Az önkéntesekkel beszélgettünk és megtudtuk, hogyan döntöttek e tapasztalat mellett, milyen nehézségek adódtak a folyamat során, és mi változott meg az életükben az „örökbefogadó testvérek” megjelenésével.

"Az a küldetésem, hogy bővítsem a gyermek látóterét"

Hogyan döntöttél, hogy mentor leszel?

— Az én esetemben nem abból fakadt az önkéntesség kedv, hogy hiányzott volna valami. Teljes, érdekes életem van, egészséges kapcsolatom van másokkal. Nem hiszem, hogy ha ez az egész nincs, nem sikerült volna. Csak úgy tudsz valamit adni a gyereknek, ha erős vagy és teljes.

Miután benyújtottam a jelentkezésemet, azonnal megkerestek, és meghívtak egy interjúra. Aztán átestem egy kétnapos mentorképzésen.

Minden nap 8 órát dolgoztunk kurátorokkal. Beszélgettek arról, hogyan kommunikáljunk egy gyerekkel, milyen problémákkal találkozhatunk és hogyan lehet ezeket megoldani.

Majd pszichológiai portrém és érdeklődési köröm alapján a kurátor kiválasztott egy számomra megfelelő párt. Itt egy bizonyos szabály érvényes: nem jelenítenek meg fényképet a gyermekről, és nem hallgathatod a hangját a személyes találkozásig.

Az első ismerkedés a kurátoron keresztül történik. Felhív, és elmondja a potenciális gondozottat: mi az érdeklődési köre, milyen karakter, milyen előzmények.

Abban a pillanatban, amikor megkerestek, először éreztem felelősséget.

Ha látom a gyereket, többé nem tudom elhagyni a programot - ez a fő szabály.

Ezért a lehető legtöbbet meg kellett kérdezni arról a párról, akivel párosult.

Mesélj a gyülekezetedről.

- Mira 3 évesen egy árvaházba került. Egy új család fogadta örökbe, akikkel egy másik városba költöztek. 10 évig nevelőszülőknél élt, de aztán ismét visszatért az árvaházba.

Most Mira 16 éves. 9. osztályban tanul, színházi stúdióban tanul, rajzol, gitározik és hegedül. Nagyon tehetséges és kreatív lány.

Mira úgy néz ki, mint egy átlagos tinédzser. Szeret sminkelni és élénk színekre festeni a haját: rózsaszín, zöld, kék. Így írja le magátholtpont». Iskolai éveimben "emo"-nak hívták!

Milyen volt a kommunikációd?

- Az árvaházi gyerekeknek nagyon hiányzik a szeretet, a szeretet és a törődés. Amikor a mentoruk leszel, azt hiszik, hogy mindezt hiba nélkül megkaphatják tőled. Tehát egy gyerek naponta 10-20 alkalommal telefonálhat. Ezért nagyon fontos, hogy azonnal jelölje ki a határait. De ebből a szempontból szerencsém volt. Mira nem próbált kihasználni érzelmileg. Van egy sikeres párunk.

Talán nehezebb lenne kommunikálni Mirával, ha nem támogatná a kurátor. Ő egy szuper segítség. Amikor a szervezésbe kerültem, nem maradtam egyedül a gyerekkel és a problémáival. Ha volt kérdés: „Mira így viselkedett. Mit kellene tennem?" vagy „Van egy olyan helyzetünk. Mondja meg, hogyan kell megoldani? - Mindig fel tudtam venni a kapcsolatot a kurátorral.

Először nem értettem, hogyan kommunikáljak Mirával. Nem tudtam, mit akar, és hogyan reagáljak egyes tetteire. Szerencsére sikerült megtalálnom a módját. Folyamatosan kérdéseket tettem fel: „Jól érzi magát? Mit tehetek önért?"

Most már szoros a kapcsolatunk. Az árvaházi gyerekek elég zártak, de Mira maximálisan megbízik bennem. Sok személyes dolgot mesél.

Leginkább az emberekkel való kapcsolatok aggasztják – a barátokkal, nővérekkel, testvérekkel, anyával és apával, fiúkkal. Gyakran kér tőlem tanácsot, hogyan viselkedjek másokkal, hogyan találja meg a helyét az életben.

Most például Mira úgy döntött, hogy 9. osztály után egyetemre megy, és orvos lesz. Furcsának tűnt számomra – elvégre mindig is érdekelte a kreativitás. De mindenesetre segítek neki megvalósítani önmagát. A segítővel megbeszéljük, hogyan lehet a legjobban beszélni a gyerekkel, hogy segítsünk neki kiemelni erősségeit és gyengeségeit.

- Hogyan töltitek együtt az időt?

- A program szabályai szerint a legkisebbeddel hetente egyszer kell találkoznod, és maximum 5-7 órát kell vele töltened. A nyári hónapokon kívül - ebben az időszakban gyermektáborba indulnak.

Ebben az esetben mindig kilépési kérelmet kell írnia, és az adminisztrációnak meg kell adnia az utazás menetrendjét. A gyermeket egy bizonyos időpontig szigorúan vissza kell küldeni. Az árvaházban minden nagyon szigorú.

A képzésen azt mondták nekünk, hogy az árvaházi gyerekek tudnak manipulálni. Néhányan pénzt kérhetnek. De nem érzem, hogy Mira kihasználna engem.

Egyértelmű, hogy minden közös utazásunkat valahova a saját zsebemből fizetem. De itt a szervezetnek vannak bizonyos szabályai: a gyerekeket nem lehet drágán adni ajándék és fényűző éttermekbe vezet.

Meg kell értenie magát, és világossá kell tennie a gyermek számára: kommunikációja nem a pénz miatt értékes, hanem az egymással töltött idő miatt. Könnyedén találhat ingyenes szórakozást, amely élénk érzelmeket kelt!

Például egyszer elvittem Mirát a piacra. Ez teljesen új élmény volt számára. Ő maga választotta ki a paradicsomot! És a lehető legboldogabb voltam, amikor együtt főztünk. Hamarosan el akarom vinni a munkahelyemre, hogy lássa, hogyan zajlik a forgatás.

Hogyan hatott rád ez az élmény?

„Mentornak lenni klassz és érdekes élmény. Úgy gondolom, hogy küldetésem a gyermek körének bővítése. Mindannyian a saját kényelmes világában élünk. De ezen kívül sok olyan dolog van, amiről nem tudunk. Megpróbálom rávenni Mirát, hogy a szokásos látásán túl van még valami.

Ugyanakkor én is változom. Most már felelősségteljesebbé váltam a döntéseimért.

Minden cselekedetnek következményei vannak – ez a szabály relevánsabb, mint valaha.

Megtanultam jobban hallgatni másokat. Felerősödött a vágy, hogy saját gyerekem legyen. Igen, nehéz lesz. Alkalmazkodni kell a gyerekhez, és kompromisszumokat kell kötni. De klassz és érdekes lépés.

Remélem jövőre is részt veszek a programban (a szerződés egy önkéntessel egy évre szól, utána kiléphet a programból. — kb. szerk.). Ideális lenne tovább kommunikálni Mirával, még 18 éves kora után is.

De bármi megtörténhet. Nem szeretnék túl nagy terveket szőni a jövőre nézve. Ami most történik, az klassz. Ha valami változik, alkalmazkodni fogunk.

"Ha nem tanulod meg megvédeni a személyes határokat, manipulátor lesz belőle"

Hogyan döntöttél, hogy mentor leszel?

„Mindig is szerettem a gyerekeket. Emlékszem egy eseményre gyerekkoromból. Anyukámmal megyek az óvodából, és azt mondom neki: "Felnövök és dada leszek!" Megostromlott: „Nézd a sorozatot! Nem fogsz dolgozni egy olyan oligarchának, mint Vika Prutkovszkaja! A gyermekfelügyelet kemény munka."

Amikor tanulni mentem pszichológus, megjelent ez a történet. Rájöttem, hogy szeretek gyerekekkel foglalkozni. De végül a karrierem más utat járt be. Jelenleg egy építőipari cégnél vagyok ügyintéző.

A mentorálással kapcsolatos információk véletlenül jutottak hozzám. Sokat gondolkodtam azon, hogy csatlakozzam-e ehhez a programhoz. Végül az érzelmek alapján döntöttem. Ezért abban a pillanatban a felelősség nem ijesztett meg. Csak később jöttem rá, hogy ez nehezebb, mint amilyennek látszott.

Mesélj a gyülekezetedről.

– A gondozottam 8 éves. Imád rajzolni és szereti a bábszínházat. 6 testvére van, akikkel együtt kerültek árvaházba.

Egyrészt Katya gyerek: játékok, ajándékok, kívánságlista. A másik - egy tipikus dada. Négy fiatalabb testvére van a csoportban. Mindenkivel törődik, segíti a pedagógusokat.

Egyszer édességet könyörgött nekem egy kifogással: „Ez nem nekem való. Valahogy meg kell nyugtatnom a testvéreket.

Katya vezetői tulajdonságokkal rendelkezik, ésszerűen és éretten gondolkodik. Első találkozásunkkor a kurátor megkérdezte tőle: „Miért van szüksége mentorra? Miért akarsz bekerülni ebbe a programba? Azt mondta: „Sétálj. Csak sétálj." Világos, hogy miért akar kitörni az árvaházból.

Milyen volt a kommunikációd?

- Amikor a kurátornővel az árvaházba mentem, azt mondta: „Katya csendes, zárkózott lány. Neked kell kezdeményezned, érted? A te feladatod az, hogy felszabadítsd."

De végül csak Katya beszélt a találkozón. Elhallgattam, féltem rosszat mondani. A kurátor nagyon meglepődött: „Teljesen másképp viselkedik veled!”

Először nem tudtam, hogyan reagáljak a gyermek néhány szavára. Például egyszer Katya megkérdezte tőlem: „Miért isznak az emberek alkoholt?” Nem emlékszem, mit mondtam, de így folytatta: „Akkor édesanyám energiaitalt ivott, annyira néma lett. Haha!" Nem tudtam, mit mondjak. A gyerekek gyakran tesznek fel nehéz kérdéseket, és itt nagyon hasznos a kurátor segítsége.

A személyes határok védelmével is gondjaim vannak. Próbálok dolgozni rajta, de néha nem könnyű, főleg, ha Katya kér néhány dolgot.

Egyik nap például azt kérdezte: „Tudod, mi az a Lalafanfan kacsa?” Azt válaszolta: "Nem." Elvette tőlem a telefont, és azt találta: „Szívesen megkapnám születésnapomra!” Általában megrendeltem ezt a kacsát.

Megosztom a problémákat a kurátorral. Tanácsokat ad, hogyan álljak ellen a gyerek manipulációjának. Egyszer mondott valamit, ami igazán motivált: „Te vagy a mentora. Nem élni tanítod, hanem példával mutasd meg. Ha nem tanul meg védekezni személyes határokmanipulátor lesz belőle."

Rájöttem, hogy nagy a felelősségem. Nem lett könnyebb neki. De elkezdtem gyakrabban csinálni.

- Hogyan töltitek együtt az időt?

Leginkább sétálunk. Néha elmegyünk szórakozóhelyekre. Szerette például az antikávézót nyulakkal és macskákkal. Ez érdekes.

Számomra érdekesebb lenne sündisznókkal egy antikávézóba menni. De Katya életében nem látott gyakran macskákat. Nagyon örült nekik! Szeretett velük játszani.

Katya szereti az állatokat, ezért azt tervezzük, hogy ellátogatunk az állatkertbe és a Moszkvába.

Még nem hoztam haza magammal. Attól tartok, hogy így még jobban kötődöm, és nehezebb lesz megtagadnom valamit Katya-tól. Félek az ilyen szoros érintkezéstől.

A program története során a mentorok többször fogadtak örökbe gyerekeket. De világos szabályokat szabok magamnak. Katya barátja, mentora, idősebb vagyok, akire számíthatsz.

Most félek a jövőbe tekinteni. Valószínűleg továbbra is Katyával fogok dolgozni. De valószínűleg nem állok készen arra, hogy újrakezdjem ezt az utat egy másik gyerekkel.

Hogyan hatott rád ez az élmény?

„A mentorálás nagyszerű élmény. Rájöttem, hogy a gyerekvállalás sokkal nagyobb felelősség, mint képzeltem. Az indulás iránti vágy nem csökkent, csak rájöttem, hogy jobban fel kell készülnöm a megjelenésükre. Tanfolyamokon való részvételen gondolkodik elsősegély.

A programban való részvételem célja az volt, hogy tapasztalatot szerezzek a gyerekekkel való interakcióról anélkül, hogy megzavarnám a megszokott életemet. És teljesen megcsináltam.

"Anna "megtanított" főzni"

Hogyan döntöttél, hogy mentor leszel?

„Mindig is érdekelt a gyerekekkel való munka. Első végzettségem szerint adószakértő vagyok. A második pszichológiai és pedagógiai irányban érkezett. A főállásomból szabadidőmben kezdtem megvalósítani magam ezen a területen.

Árvaházakba jártam, de megértettem, hogy ez a kenyér és a cirkusz formája.

Gyere, szórakoztasd a srácokat. Veled - bohócok, édességek. Aztán elmész, és nincs kapcsolatod a gyerekekkel. Tudtam, hogy ez valamilyen szempontból rossz.

Aztán véletlenül belebotlottam abba az információba, hogy mentori projektek vannak, olvastam a „Big Brothers of the Big Sisters”-ről. Rájöttem, hogy ez az, ami igazán érdekel. Nem volt félelem.

Mesélj a gyülekezetedről?

- Amikor átmentem a kiválasztáson, a kurátor azt mondta nekem: „Van egy lány, Anya. 13 éves. Új az intézményben, és támogatásra van szüksége.” Anyának eleinte nehéz volt megszoknia az árvaházi életet. Volt egy menekülési vágy.

Megegyeztem, hogy találkozunk vele. Bemutattak minket, és kaptunk egy kis időt, hogy egyedül beszélgessünk. Nem emlékszem, miről beszéltünk, de kényelmes volt.

Néhány hónappal később nevelőszülőket találtak, akik elvitték Anyát. Amikor a családban volt, csak leveleztünk. De aztán ismét egy árvaházban kötött ki. Felelősséget éreztem iránta, ezért visszatértem a projekthez.

Anna most 16 éves. Az egyetemre ment logisztikusnak. Sok közös vonásunk van vele. Sétálni és beszélgetni is szeret. Anya mindig is tudatosnak tűnt számomra. Már 13 évesen is nagyon értelmesen beszélt az emberi kapcsolatokról és a veszteségekről.

Milyen volt a kommunikációd?

- Anyával könnyen megtaláltuk a közös nyelvet. Köszönet ezért a párokat kiválasztó kurátoroknak. A közgyűléseken gyakran hallom a srácoktól, hogy "véletlenül a fiatalabbikkal".

Igyekszem olyan lenni Anyának, mint egy nővér, egy elvtárs, akivel el lehet menni valahova beszélgetni. Néha arra gondolok, hogy gyakrabban kellene kapcsolatba lépnem a nevelőivel, tanáraival, segíteni tanulmány.

Meghallgatom a többi önkéntest, és látom, hogy ők jobban részt vesznek a gyermek mindennapi életében, átveszik az anyai funkció egy részét. Lehet, hogy kicsit anyának kell lennem? De megértem, hogy ez nem az én formátumom.

Köztem és Anya között van egy távolság - mint a barátok vagy a nővérek között. Nem sértjük meg egymás személyes határait.

Ritkán levelezünk. Eleinte zavart. Azt hittem, talán nem érdekli, hogy beszéljen velem. De most már rájöttem, hogy ez normális. A barátaimnak sem írok minden nap SMS-t.

Azt hiszem, a jövőben ugyanabban a formában fogunk kommunikálni. Az egyetlen különbség az, hogy szabadabban választhatjuk meg időtöltésünket. Talán még együtt is menjünk valahova.

- Hogyan töltitek együtt az időt?

- Sétálunk a parkokban, járunk moziba, kávézókba, a házamba. Voltak az antikávézóban, a jégpályán, a tekepályán. Emlékszem, hogyan főztünk együtt ételt.

Nem szoktam főzni. De Annának köszönhetően működni kezdett a tűzhely a konyhámban. Többször is találkoztunk, amikor receptet választott, közösen vásároltuk meg a szükséges termékeket, majd teljesen ő irányította a folyamatot. Szóval Anya „megtanított” főzni.

Arra is emlékszem, hogy tavalyelőtt korcsolyát adtam neki. A srácokkal és a többi önkéntessel együtt mentünk a korcsolyapályára. Jobban jártak, mint én. Folyamatosan lemaradtam. És az egyik túra után tényleg fájt a nyakam. Rájöttem, hogy ideje megkötni a korcsolyapályát. De nem akartam megfosztani Anyát az örömtől, ezért úgy döntöttem, adok neki korcsolyát, hogy a barátaival korcsolyázhasson. Anna nagyon boldog volt!

Ajándékokat is készít nekem: gyakrabban - saját kezűleg.

Hogyan hatott rád ez az élmény?

— Úgy gondolom, hogy a mentori projektek a leghatékonyabbak közé tartoznak. Az egyszeri árvaházi látogatás, a gyerekek ajándékozása nem éppen az, amire szükségük van. Egy gyereknek sok lehet játékok, de hiányozni fog belőle a részvétel, a szeretet és a figyelem. Ezért fontos számomra, hogy legyen személyes megközelítés és lehetőség a hosszú távú kapcsolatok kiépítésére.

A lényeg, hogy ne legyenek magas elvárásaid. Sok önkéntes, aki részt vesz a projektben, úgy gondolja, hogy hős, aki megmenti a gyerekek életét. nekem is volt ilyen érzésem. De aztán rájöttem, hogy nem lehet radikálisan megváltoztatni egy másik ember életét.

Csak hozzá lehet tenni valamit, aztán ő maga dönti el, hogy elfogadja-e vagy sem. Ne várjon azonnali változásokat gyermeke viselkedésében.

Ez a projekt megtanít elfogadni, szeretni és feltétel nélkül támogatni másokat olyannak, amilyenek.