Hogyan lehet felszabadítani a gyermekben rejlő lehetőségeket anélkül, hogy elvenné a gyerekkorát

Koncentrálj a sikerre

Ne vedd természetesnek a sikert. A rossz jegyekért való erőszakos szidás és a jókra szárazon reagálni nem a legjobb nevelési módszer. Ebben az esetben van a Green Pencil technika. Azt sugallja, hogy ne a kudarcokra, hanem a sikerekre összpontosítson. Ugyanakkor fontos a gondos visszajelzés. Egy rossz szó, és a gyerek nem akar majd kezdeményezni. Ha valami elromlik, dicsérd meg szorgalmáért, és mindenképpen tedd hozzá, hogy legközelebb eléri a célt. Mondja el gyermekének, hogyan kezelte a kudarcot. Ez megmutatja neki, hogy a hibák az élet normális velejárói, és nem fél annyira nehéz eseteket vállalni.

Támogassa a hobbijait

Életművé fejlődhetnek. És minél hamarabb kezdi a gyerek, annál hamarabb érhet el sikereket. Van elég ilyen példa. Szóval, Jevgenyij Kissin zongoraművész elragadtatottJevgenyij Kissin a világ legelismertebb klasszikus zongoristája/közgazdásza 11 hónapos korában zenélt, 12 évesen pedig első önálló koncertjét adta a Moszkvai Konzervatóriumban. Roman Pavljucsenko labdarúgó

kezdődöttPavljucsenko Roman Anatoljevics / Vesti.ru játszani az iskolában. 16 évesen felfigyeltek rá egy sportinternátus szakemberei, 21 évesen pedig szerződést írt alá a Szpartak Moszkvával.

Mindenki hajlamos erre vagy arra az üzletre, és ez már gyermekkorban is észrevehető. Figyeld a gyereket. Talán vonzza az éneklés, vagy kész órákat eltölteni a játékok készítésére szolgáló programokon. Ha úgy tűnik, hogy a gyermeket semmi sem érdekli, beszéljen vele erről a témáról. Talán találtok neki közös hobbit.

Ne gyakoroljon nyomást a gyermekre. Ha egy szülőnek egy időben nem sikerült futballistává válnia, ez nem jelenti azt, hogy a diáknak meg kell valósítania ambícióit. Lehet, hogy nem szereti az órákat, a tanárt, a csapatot, mindez a szerettei nyomásával párosulva idegi kimerültséghez vezethet.

Mutass személyes példát

Ehhez nem csak a házi feladat elkészítéséhez kell segítség. Fontos, hogy minden téren fegyelmezett maradjunk. Egyezzen meg a családtagokkal, hogy okostelefonok nélkül fogtok együtt tölteni időt. Emberek érezMuhammad Shabbir Sarwar, Humara Gulzar, Ahsan Bhatti. A mobiltelefon hatása a családi életre: esettanulmány a pakisztáni Lahore-ból / Journal of Peace Development & Communication kényelmetlenül érzi magát, ha szerettei figyelmét kütyük vonják el. Ha egy gyermek látja, hogy egy felnőtt nem érdeklődik a vele való kommunikáció iránt, akkor idővel elköltözik.

Próbálj meg együtt részt venni a versenyeken: vetélkedhetsz, futhatsz minimaratonokat, vagy versenyeken mutathatod meg tehetségedet. Óvatosan készüljön fel rájuk, ne hagyja ki az edzéseket és a próbákat. Ha megfigyeli, hogyan szeretne nyerni, a gyermek követni fogja a példáját és tanulni fogMenusch Khadjavi, Andreas Nicklisch. A szülők ambíciói és a gyermekek versenyképessége / Journal of Economic Psychology célokat elérni.

Könyveket is olvashat. Ahhoz, hogy gyermeke kíváncsiságát és az új dolgok elsajátítására irányuló vágyat keltse el, beszélje meg vele azokat a műveket, amelyek tetszettek. Próbálj meg felolvasni a családdal – mondjuk minden hét végén. Így jó szokást alakíthat ki, és okot találhat a gyerekekkel való kommunikációra. Ezenkívül a családi olvasás minden résztvevőt megtanít a művek elemzésére és álláspontjának megfelelő megvédésére. Ez jó példát mutat a gyermeke számára.

Ne feledkezz meg a pihenésről

A tudásért folytatott küzdelemben fontos, hogy ne vigyük túlzásba. A „Engedd el őket. Julie Licott-Hames: Hogyan készítsünk fel gyerekeket a felnőttkorra jegyzetekJulie Lythcott-Haims. Hogyan neveljünk sikeres gyerekeket – túlzott nevelés nélkül / TED Talks Livehogy a szülők gyakran olyan ütemtervet alakítanak ki, amelyben a gyereknek nincs ideje játékra és pihenésre. A felnőttek is belefáradnak ebbe a rutinba.

Az iskola és a körök között vergődő gyereknek nehéz sikerről álmodoznia. Még ha kiváló eredményeket is mutat fel, nagyobb valószínűséggel teszi ezt kizárólag azért, hogy a szülei kedvében járjon. Nagy a kockázata annak, hogy ekkor a gyermek kiég, és elveszti érdeklődését a tanulás iránt.

Ellenőrizze, hogy van-e ideje pihenni. Írja be a gyermekkel az összes ügyét a naptárba, és beszélje meg az ebből eredő ütemtervet. Ha azt látja, hogy az idő nagy részét tanulással tölti, javasolja a tanulónak, hogy tagadjon meg néhány extra órát. Ha a gyerek túl fáradt az órákon, menjen el hozzá. És hagyja meg neki a jogot, hogy lusta legyen. Egyezzen meg abban, hogy a gyermeknek mondjuk lesz egy olyan napja a hónapban, amikor kihagyhatja az iskolát, és időt tud szánni a hobbijaira.

Segíts gyermekeidnek lazítani egy iskolai hét után. Szánj időt az időbeosztásodban az együtt töltött időre. Lehetőleg ne végezzen házimunkát ezekben az órákban: jobb, ha sétál egyet a parkban vagy moziba megy.

Hallgass a gyermekedre

Hat éven aluli gyermekek szeretetOlga Ovsyannikova, Larisa Shkil. – Tényleg érdekli? / gyermeknevelés.rf ossza meg szeretteivel, amit nemrég tanult meg, legyen az csillagképek neve, új szó vagy egy új rajzfilm cselekménye. Felnőve kevésbé valószínű, hogy a szüleiknek mesélnek az életükről. Ennek részben az az oka, hogy a gyerekek előre megértik, hogy pontosan mire is fognak rákérdezni, és előkészített sablonokkal válaszolnak. A "Hogy vagy az iskolában?" azt mondják: "Rendben van." És amikor azt hallod, hogy "senki sem sért meg?" - azonnal dobni fogják: "Nem, minden rendben."

A szülőket ebben a helyzetben is meg lehet érteni. A munka és a házimunkák után gyakran nincs elég idejük a gyerekekkel való tudatos kommunikációra. Ugyanakkor a gyermeknek megvannak a maga okai a büszkeségre és a szorongásra, amelyeket érdemes megbeszélni. Hadd beszéljen a tanuló arról, ami elbűvölte. Így megérti, hogy gondolatai érdekesek a vének számára.