Hatékony kommunikáció a közigazgatásban - tanfolyam 599 000 rubel. a SKOLKOVO School of Managementből, 4 modulos képzés, 2023. november 29.
Vegyes Cikkek / / December 01, 2023
A SKOLKOVO Menedzsment Iskolát 2006-ban hozták létre orosz vállalkozók - nagyvállalatok alapítói, filantrópok, akik az orosz gazdaság fő ágazatait képviselik.
A partnerség eredménye egy ambiciózus ötlet megvalósítása volt: a papírra vetített projekttől a legnagyobb üzleti magániskola megalapításáig Oroszországban és az egész posztszovjet térségben. Az alapítók támogatása és figyelme segíti a SKOLKOVO közösség fejlődését ma. A SKOLKOVO School of Management minden tevékenysége a küldetés megvalósítására irányul, amelyet az iskola értékei alapján valósít meg.
Iskolai küldetés
Felkészíteni az országot és a világot fejleszteni és fejleszteni képes embereket.
Segíts, hogy a tehetséges emberek sikeresek legyenek.
Értékek:
- Nyitottság a világ felé
- Vállalkozói vezetés
- Folyamatos fejlesztés
- A partnerség mint együttműködési forma
Közönség
- Emberek és csapatok, akik önmagukat és közösségeiket, vállalataikat, iparágaikat, országaikat és a világot szeretnék átalakítani.
- Sikeres és tehetséges emberek, akik a legjobb oktatási, kutatási és tanácsadási megoldásokat akarják maguknak, csapatuknak, családjuknak vagy országuknak.
- Kezdeményező, energikus és ambiciózus emberek, aktív életmóddal és vállalkozói karakterrel, akik arra törekszenek, hogy sikereket érjenek el, és jobbra változtassák az országot és a világot.
Az oktatási szemlélet jellemzői és egyedisége
Az Iskolában folyó oktatási folyamat az új tudás- és kompetenciaforrások folyamatos keresése, a világszínvonalú technológiák alkalmazása. Az Iskola programjai lehetőséget adnak arra, hogy más sikeres és tehetséges emberekkel együttműködve javítsák önmaga és csapata, az ország és a világ életminőségét.
A SKOLKOVO School of Management területe:
- hozzáférés a legjobb globális oktatási, irányítási és üzleti gyakorlatokhoz és megoldásokhoz
- egy olyan tér, ahol új projektek születnek, és az ország és a világ számára pozitív tevékenységek aktivizálódnak
- oktatási termékek, amelyeket a világ legjobb oktatási szabványai alapján fejlesztettek ki
- kutatás és adatkezelés
- világszínvonalú professzorok és szakértők
- fejlett oktatási technológiák
- sikeres és tehetséges hasonló gondolkodású emberek közössége
- a bizalom légköre az intellektuális, érzelmi és fizikai változásokhoz
Üzleti gyakorlat professzora, üzemeltetési és digitális fejlesztési rektorhelyettes.
Svetlana felsővezető, aki egyedülálló tapasztalattal rendelkezik a változásmenedzsment és a sikeres digitális átalakulások terén számos iparágban – a média, a bankszektor és az oktatás területén. Svetlana szakmai területei a kommunikáció, a média, a marketing, a PR és az oktatás.
Mironyuk professzor 2016-ban szerzett Executive MBA fokozatot a University of Chicago Booth School of Business-en. A következő szakokat is elvégezte: „Viselkedésgazdaságtan” a Yale School of Management-en, „Digitális gazdaságtan, piacterek és fintech” a Stanford Graduate School of Business-ban. Svetlana jelenleg a Bocconi Egyetem DBA programjában tanul.
Svetlana széles körű vezetői tapasztalattal rendelkezik orosz vállalatok és média holdingok terén. Részt vett az első független orosz média létrehozásában: az NTV, az Eho Moszkvi és a Szegodnya újság. 2003-2014-ben a legnagyobb orosz médiaholding, a RIA Novosztyi főszerkesztője volt, és piacvezetővé tette. 2016-2018-ban marketing átalakításban vett részt Oroszország legnagyobb bankjánál, a Sberbanknál és a PwC Russia-nál. 2019 óta a Moszkvai Skolkovo Menedzsment Iskola üzemeltetési és digitális fejlesztési rektorhelyettese.
Mironyuk professzor számos állami kitüntetés és szakmai díj nyertese. 2016-ban a pénzügyi szektor (ACAR) egyik legjobb marketingigazgatójaként ismerték el. Kétszer (2007-ben és 2011-ben) az év médiamenedzsere, 2013-ban - az évtized médiamenedzsere (Nemzeti Díj). Becsületrenddel és a Hazáért Érdemrend IV. fokozatával tüntették ki.
Svetlana 2017 óta működik együtt a Moszkvai School of Management SKOLKOVO-val az üzleti gyakorlat professzoraként. Svetlana fő oktatási és kutatási érdeklődési köre a vállalatok digitális és szervezeti átalakítása, digitális marketing, fogyasztói magatartás és lojalitás, valamint kommunikációs szabályok és reputációkezelés a márkák és a digitális csatornák szakértői számára. Svetlana tapasztalatára az Iskola minden fontosabb oktatási területén van igény. Nyílt, vállalati és képzési programokban tanít.
Svetlana aktívan részt vesz társadalmilag jelentős projektekben és különböző non-profit szervezetek tevékenységében: A Gift of Life Alapítvány és a Barátok közt. Önkéntes alapon tanít a Moszkvai Filantrópiai Iskolában.
Üzleti gyakorlat professzora, az Egészségügyi Fejlesztési Központ igazgatója.
Marina Veldanova az üzleti gyakorlat professzora, vezetői coach, a Moszkvai SKOLKOVO Menedzsment Iskola Egészségügyi Fejlesztési Központjának igazgatója. Több mint 80 tudományos és üzleti publikáció szerzője.
Veldanova professzor a 2. Moszkvai Állami Egészségügyi Intézetben végzett. Pirogov, speciális gyermekorvos. Ezután endokrinológiára szakosodott, 1997-ben az orvostudományok kandidátusa, majd az orvostudományok doktora fokozatot kapott.
1997-1998-ban a Nemzetközi Marketing és Menedzsment Akadémián (MAARMAN) tanult, majd az akadémián kitüntetéssel szerzett marketing szakot. Tanulmányait a Management Center Europe-ban (Belgium) és a Nemzetközi Menedzsment Intézetben végezte. Számos képzést végzett a személyzet, a vezetők és a csapatok fejlesztésével kapcsolatban. 2008-ban végzett az INSEAD Nemzetközi Vezetői Programban (Franciaország).
Veldanova professzor marketinges karrierjét a Boehringer Ingelheim International GmbH-nál (Németország-Ausztria) kezdte 1993-ban. 2000-ben a Berlin-Chemie (Németország-Olaszország) orvosi marketing osztályának vezetője lett.
2006-ban a Polpharma SA (Lengyelország) vezérigazgatójává nevezték ki. Miután a cég az egyik legnagyobb oroszországi kész gyógyszeripari vállalat, az AKRIKHIN részévé vált, Marina marketing és értékesítési alelnökként dolgozott.
2009 óta Veldanova professzor az Ipsen Pharma LLC (Franciaország) vezérigazgatójaként dolgozott Oroszországban. 2014-2018-ban a cég Oroszországi és FÁK klaszterét egyidejűleg vezette alelnökként.
2018-ban Marina képzést végzett a Moszkvai Menedzsment Iskolában, a SKOLKOVO „Vezetői coaching vezetők, csapatok és szervezetek fejlesztésére” és „Vezetők mint tanárok” programokban.
Veldanova professzor tagja volt a Nemzetközi Gyógyszeripari Vállalatok Szövetségének igazgatótanácsának, tagja volt az Orosz Gyógyszermarketing Szövetségnek, 2008-ban elnyerte az orosz gyógyszeripar „Legjobb Top Menedzsere” címet a „Platina uncia” versenyen, 2014-ben pedig bekerült az „Oroszország 1000 legjobb menedzsere” közé.
Jelenleg Veldanova professzor a Skolkovo Független Igazgatók Klubja Igazgatótanácsának elnöke, tagja Innovation&Leadership Community YBP Milano, a She Leads projekt szakértője és a SKOLKOVO Healthcare Development Center vezetője.
Marina szakmai érdeklődési köre a vállalatok felső vezetőinek személyes coaching és mentorálása, stratégiai tanácsadás és iparági kutatás területére terjed ki. Oktatási tudományágak: stratégiai marketing, vezetés és csapatfejlesztés.
Marina diplomákon és vállalati programokon tanít: Személyzeti menedzsment tartalék RANEPA, Sberbank, Oroszország vezetői, UTS, Gazprom Design, Lakáshitel bank, Otkritie bank, Transcontainer, MPA, Alfa bank, MOOVE, regionális fejlesztési programok és Egyéb.
Komplex programok és projektek módszertani vezetője, projekttechnológus a SKOLKOVO School of Management-nél.
2011 óta Szervezőként részt vesz a fejlesztési projektek kidolgozásában és támogatásában:
- regionális fejlesztési programokban és stratégiai üléseken (Asztrahán, Kemerovo, Leningrád, Moszkva, Szahalin, Tyumen régiók, Szevasztopol, Tatár Köztársaság, Hanti-Manszi Autonóm Kerület, Izhevsk);
- az egyipari városokkal folytatott munkaprogramokban;
- Közstratégiai mesterképzésben;
- a Moszkvai School of Management Skolkovo integrált vállalati programjaiban, technológiai és ifjúsági fórumokon.
Vezetői tapasztalat 1991 óta. (nagykereskedelem, szén- és kohászati ipar, műholdas TV). Biztosította az átszervezési és személyi projektek kidolgozását és megvalósítását, valamint új tevékenységi területek kiépítését szolgáló projektek kidolgozását. 2007 óta tanácsadói projektekben vesz részt.
Oktatás – felsőfokú műszaki és gazdasági. Szakmai képzésben részesült az Orosz Föderáció kormánya alá tartozó Nemzetgazdasági Akadémia Vezetési Tanácsadói Iskolájában, az Állami Egyetemi Felső Közgazdasági Iskola Gyakorlati Pszichológiai Intézetében, végzett a Training and Game Corporation Modern Képzési Iskolájában és a Moszkvai Menedzsment Iskola projektmenedzserek iskolai műhelyében Skolkovo. Jelenleg a Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetemen végzi mesterképzését „Tevékenységalapú oktatási gyakorlatok oktató-technológusa” szakon.
A kommunikáció, mint vezetői eszköz
Miért a professzionális kommunikáció elengedhetetlen készsége egy modern állami menedzsernek?
Hogyan lehet a kommunikációs készségeket munkaeszközzé tenni a sürgető problémák megoldására a szervezeten kívül és belül egyaránt
Hogyan lehet megtanulni elemezni a külső környezetet és megfelelő döntéseket hozni a cél elérése érdekében
A külső (nyilvános) kommunikáció mint pozicionálás és befolyásolás eszköze
Hogyan lehet a konfliktusokat befolyásolni, meggyőzni és megelőzni egy jól felépített nyilvános kommunikációs stratégiával
Hogyan lehet azonosítani a kulcsfontosságú érintetteket egy válsághelyzetben, és megtanulni kezelni őket
Hogyan válhat meggyőző előadóvá, és tanulhatja meg kiválasztani azt a kommunikációs formát, amely a leghatékonyabb egy adott helyzetben
Mi a terv a hírnév építésére, és hogyan építsük azt kommunikáción keresztül?
A belső kommunikáció, mint menedzsment eszköz a szervezetben
Milyen kommunikációs eszközökkel lehet egy csapat munkáját egységes, koherens mechanizmussá alakítani a közös célok elérése érdekében?
Hogyan építsünk ki hatékony interakciót a beosztottakkal, vezetőkkel és a kapcsolódó részlegekkel
Hogyan kell egy értekezletet, értekezletet, megbeszélést tervezni a maximális hatás elérése érdekében
Kommunikációs eszközök egyéni portfóliója
Hogyan állíthatok össze és testreszabhatok egy egyedi készletet nagyszámú eszközből, amely megfelel szakmai feladataimnak
Hogyan építs fel saját tervet a kommunikációs készségek fejlesztésére, ismerve erősségeit és fejlesztendő területeit
Milyen eszközökkel és készségekkel lehet kialakítani a szükséges egyéni imázst a közösségi oldalakon?