– Igen, a számítógép előtt vagyok, és mi van? Miért segíti a digitális technológia a gyerekeket a tanulásban?
Vegyes Cikkek / / April 03, 2023
A digitális eszközök segítik a felnőttkorra való felkészülést
A szépirodalom olvasása és a történelem tanulmányozása szélesíti látókörét. De felnőttkorban nem csak a beszélgetés fenntartására van szüksége. Fontos a gyakorlati készségek fejlesztése is, mint például a saját és adatai online védelmének képessége. Ezt a tudást pedig még az iskolában is meg lehet szerezni.
A tanár áttekintheti a gyerekekkel a támadók által a weben használt főbb sémákat. Vagy beszélje meg az adatszivárgások nagy horderejű eseteit, majd magyarázza el, hogyan védheti meg eszközeit a vírusoktól. Azt is elmondja, hogyan válasszon erős jelszót, miért érdemes körültekintőbben használni a Wi-Fi-t a kávézókban, és miért csak megbízható forrásból telepítsen alkalmazásokat.
A modern technológiák mélyebben merülnek el az óra témájában
Egy dolog csak meghallgatni egy előadást, még ha érdekes is. Egészen más dolog a szokásos riportok helyett prezentációkat készíteni, vagy akár rövid videókat is forgatni az óra témájában. Így a gyerekek megtanulják, hogyan készítsenek digitális tartalmat, és forgatókönyveket dolgozzanak ki rá az iskolában. Felnőttkorban jól jönnek ezek a készségek, mert jövedelmező szakmává alakíthatók.
A digitális technológiák pedig lehetővé teszik, hogy az óra témáját más szemszögből is megvizsgáljuk. A gyerekek nem csak tankönyveket tudnak olvasni, hanem nézDigitális tanár: hogyan tudják a tanárok bevonni a diákokat a technológia segítségével / RBC Trends témavideók. Például az oktatási műsor "Tanulj a blogon”, ahol a bloggerek tanárokkal közösen szokatlan módon sajátítják el az iskolai tantárgyakat. Ha a gyerekek nem értik annak a műnek a jelentését, amelyen egy irodalomórán keresztül mennek, videókat könyvbírálók — megmondják, miért érdemes elolvasni ezt a könyvet.
Fontos, hogy a digitális eszközök ne helyettesítsék az olvasási tankönyveket, hanem kiegészítsék azt. A megtekintés után a tanár megbeszélheti a gyerekekkel a tanultakat. Így a tanulók megtanulják átadni gondolataikat másoknak, és kifejezni véleményüket. Ez azt jelenti, hogy a digitális technológiák közvetve segítik őket a szocializációban.
Az országos projektnek köszönhetőenOktatás» Digitális oktatási környezet kerül bevezetésre az iskolákban. A tanárok munkája könnyebbé válik, a gyerekek gyorsan megkapják a tanuláshoz szükséges anyagokat, méghozzá hozzáférhető és érdekes módon.
Tehát 2021-től minden orosz iskola csatlakoztatva a szélessávú internethez. Ezzel a tanárok teljes mértékben ki tudják használni a digitális technológiákat. Például ossza meg a tanulókkal olyan anyagokat, amelyeket a gyerekek később mobileszközökön fognak tanulni.
Emellett országszerte digitális oktatási központok jönnek létre.”IT-Cube». Itt a gyerekek megismerkedhetnek az új technológiákkal és megtanulhatnak programozni vagy virtuális valósággal dolgozni.
Tudja meg, hogyan változnak az iskolákA 3D-s modellekkel és a VR-vel kapcsolatos előadások nagyon lekötik a hallgatókat
Az általános iskolások a feladatokra koncentrálnak átlagosTioni Asprilia, Laila Qodariah, Fredrick Purba. Az első osztályosok figyelme az osztályon belüli tevékenység során / GUIDENA Jurnal Ilmu Pendidikan Psikologi Bimbingan dan Konseling 7 perc. A diákságnak csökkenAnne Cummings Hlas, Krista Neyers, Sarah Molitor. A tanulók figyelmének mérése a második nyelvi osztályteremben / Nyelvoktatási kutatás csak egy percig. Részben ezért lehet nehéz a gyerekeknek hallgatni a tanárra, és emlékezni arra, amit mond. Hogy az órákat élénkebbé és érdekesebbé tegyük, tanárok lehetIgnat Sestakov. Számítógép az íróasztal alatt: hogyan használják a tanárok a diákok okostelefonját / Izvesztyia adjunk lehetőséget a gyerekeknek, hogy maguk keressenek információt, majd elmondják egymásnak a tanultakat.
"Feléleszt" TudSzakértők elmondták, hogyan készülnek a kiterjesztett valósággal rendelkező iskolai tankönyvek / Enlightenment Group of Companies és iskolai tankönyvek: például egy ősi szekér 3D-s modelljének megtekintéséhez csak irányítsa táblagépét vagy okostelefonját az oldalra. A VR-technológiák az órák megközelítését is megváltoztathatják: velük együtt a gyermek lát baktériumok közelről ill fel biztonságos környezetben szerzett tapasztalat.
A tanulás izgalmas játékká válik
Gyerekek nagy érdeklődéssel megismerniGamification: hogyan segít a játék megközelítése az oktatásban és a munkában / RBC Trends új, ha vannak játékelemek az edzésben. Ez felhasználható arra, hogy motiválja a tanulókat a tanulásra, és elősegítse az együttműködési készségek kialakítását.
A tanárok gyakran csoportokra osztják a gyerekeket, és megbízzák őket egy csoportprojekt létrehozásával. A digitális technológiák jól kombinálhatók ezzel a megközelítéssel. Például egy történelemtanár felkérheti a tanulókat, hogy játsszanak egy valósághű stratégiai játékot egy olyan témában, amelyet az órán tanulnak, majd megbeszélheti, hogy miben különböznek a virtuális kampányok a valódi kampányoktól.
Egyes tanárok nem küldetéseket szerveznek, hanem használat"Hívd meg a gyerekeket, hogy rajzoljanak egy verset": hogyan lehet interaktívvá tenni az irodalomórákat / "Kréta" rétegkarcolás. Ez a formátum azt sugallja, hogy a gyerekek egyszerű illusztrációkkal vázolják fel a tanár történetét – vagy maga a tanár készít vázlatokat a táblára az óra előrehaladtával. A tanulók vázlataikkal oktatási projekteket készíthetnek. Például, ha az órán átadják a „Holt lelkek” című verset, akkor a rajzokból prezentációkat és videókat lehet összeállítani arról, hogyan éltek az emberek a 19. században.
A pedagógusok rendelkezésére álló másik eszköz az chat botokA chatbotok jelentik az oktatás jövőjét / Pedagógiai Tanács. Segítenek visszajelzést gyűjteni a gyerekektől, vagy átadják nekik a következő leckéhez szükséges anyagokat. A chatbotok akár tesztekhez is használhatók. A gyerekek számára érdekesebb és könnyebb lesz válaszolni a kérdésekre kütyükön keresztül. Ez egy friss formátum, így a diákok még nem unták meg.
A technológia segít a gyerekeknek megtalálni a közös nyelvet a tanárral
Tanulók fontolgatA tanár megjelenése az iskolások 76%-a számára fontos / Gazeta.ruhogy egy jó tanár ne csak értse a tárgyát, hanem beszéljen egy nyelvet a tanulókkal. A digitális eszközök itt is segíthetnek. Ha a tanár olyan szolgáltatásokat vesz igénybe, amelyeket a diákok már régóta megszoktak, akkor a gyerekek könnyebben tanulhatnak meg új anyagokat. A tanár pedig megmutatja, mi marad a kórtermeknél ugyanazon a hullámhosszon.
Néha a tanárok nem értenek valamit: például az új azonnali üzenetküldők használatát. A tanár megkérheti a gyerekeket, hogy magyarázzák el neki, hogyan kell üzeneteket küldeni, vagy mondjuk reagáljon rájuk. A hallgatók látni fogják, hogy nem egy szigorú mentor áll előttük, hanem egy élő ember, akinek néha segítségre van szüksége. És azt is megértik, hogy az emberek egész életükben tanulnak, ami azt jelenti, hogy nem kell szégyellniük, ha még nem jöttek rá valamire.
Nemzeti projektOktatás» egyenlő hozzáférést biztosít a gyerekeknek országszerte az oktatási lehetőségekhez. Ökoszisztémája magában foglalja a szolgáltatástSferum”, amely lehetővé teszi a diákok számára, hogy még betegszabadságon is kommunikáljanak a tanárokkal, és részt vegyenek más régiókból származó tanárok online óráin.
És az anyag megismétlése az ellenőrzés előtt vagy egy összetett téma megértése segít "Orosz elektronikus iskola». Itt összegyűjtöttük azokat az oktatási kurzusokat, amelyek lehetővé teszik a hallgatók tudásának fejlesztését.
Többet tanulni