5 történelmi igazság, amit nem magyaráztak el nekünk az iskolában
Vegyes Cikkek / / August 29, 2021
A történet bonyolultabb és érdekesebb, mint amilyennek látszik.
1. A történelem nem ugyanaz a tudomány, mint a fizika vagy a kémia
A történelem az emberiség múltját tanulmányozza. Tudományos szempontból a fő probléma az, hogy az események már megtörténtek, és nem fognak megismétlődni. A történész nem teheti ÉN VAGYOK. VAL VEL. Yaskevich, V. N. Sidortsov, A. N. Nechukhrin és mások. A történelem megértése: ontológiai és ismeretelméleti megközelítések végezzen kísérletet, és például reprodukálja kémcsőben a borodino -i csatát.
Ezenkívül a múlt különbözőképpen értelmezhető. Még az írásos vagy tárgyi bizonyítékok tanulmányozása sem ad egyértelmű következtetéseket. Emiatt értékelések a történelmi események merőben ellentétesek.
Kétségek merülhetnek fel, de tekinthető -e egyáltalán a történelem tudománynak?
A történészek maguk is igennel válaszolnak erre a kérdésre. Valójában a sok értelmezés ellenére a szakértők képesekM. Blokk. Bocsánat a történelemért vagy a történész mesterségéért hogy logikus kapcsolatokat hozzon létre a múlt eseményeiben. Bár a történészek nem kísérleteznek, a kutatók más tudományos módszereket is alkalmaznak, például összehasonlító elemzést.
Tehát a történelem tudomány. Pontatlan, konkrét, de mégis tudomány.
2. A történelem nem csak az uralkodókról és a háborúkról szól
Az iskola óta megszoktuk, hogy a történelem csak a globális eseményekről mesél. Például háborúkról, forradalmakról és királyok vagy királyok fontos döntéseiről. A kultúra és a mindennapi élet leírásai ritkán kapnak 2-3 bekezdésnél többet egy iskolai tankönyvben. És még ezeket a rövid részeket is gyakran figyelmen kívül hagyja a tanár, mint állítólag nem olyan fontosakat. Igaz, a valódi ok általában a program mögött van.
Valójában a történészek régóta nemcsak a háborúkat vagy a politikát tanulmányozzák, hanem a múlt embereinek mindennapi életét is. Például írja le NAK NEK. Ginzburg. Sajt és férgek. Században élt molnár festménye. egy középkori molnár foglalkozásai és hiedelmei. Tehát azt hitte, hogy az univerzum egy hatalmas sajtfej. Az ilyen eretnek hiedelmek persze nem vezethettek jóhoz - a parasztot elfogták inkvizítorok. És a történettudományok doktora A. Szalnyikova elmondja A. Szalnyikov. A karácsonyfa játék története , mik voltak az újévi fa díszítések különböző időpontokban, és milyen hatással volt rájuk a korszakváltás.
Az ilyen kutatások élénkebbé és érthetőbbé teszik a történelmet. Végtére is, minden monetáris reform különböző módon tekinthető. Írjon a "leértékelésről", az "árfolyam stabilizációjáról" és a "gyors ipari fejlődésről", vagy írja le, hogyan befolyásolta a kormány döntése a hétköznapi emberek életét. Például mennyit drágult a kenyér?
3. A történelmi személyek dátumának és nevének ismerete nem jelenti a történelem ismeretét
Sok diák és szülei a történelemórákat az egyik legunalmasabbnak tartják. Végtelen dátumok, hercegek, királyok, királyok, császárok neve, események sora, zsúfoltság és újratárgyalás a táblánál - csak e dolgok felsorolása fog ásítani.
A vicces az, hogy a memorizálás nem segít megérteni a történelmet, és a tanár hangsúlyozása a zsúfoltságra nagy valószínűséggel a szakszerűtlenségéről beszél.
Természetesen jó emlékezni a dátumokra Keresztes hadjáratok vagy Szörnyű Iván összes feleségének nevét, különösen, ha van hol alkalmazni ezt a tudást. Például egy intellektuális játékbemutatón, keresztrejtvények készítésekor, vagy egy középkori történészek partiján. Csak egy csomó haszontalan dátum, név és esemény nem segít megérteni a történteket és teljesen hihetetlen kapcsolatokat látni.
Például a keresztesek nagyrészt megjelentekM. E. Mann, Z. Zhang, S. Rutherford és mtsai. A kis jégkorszak és a középkori éghajlati anomália globális aláírása és dinamikus eredete / Tudomány a melegedő éghajlatnak köszönhetően. Váratlanul hangzik, de ez így van: a jó idő miatt javult a termés, és az emberek kevésbé kezdtek éhezni. Az élet szórakoztatóbbá vált, és a nemesség képviselői gyermekeket szültek. De a földet, vagyis a fő bevételi forrást csak a legidősebb fiú örökölte. Ennek eredményeként több száz föld nélküli "fiatalabb fiú" kezdett barangolni a kontinensen, terrorizálva G. Koenigsberger. Középkori Európa. 400-1500 év idősebb testvérek földjei, kolostorok, sőt minden. És akkor a pápának eszébe jutott, hogy a fiatalság energiáját egy isteni célra irányítsa át - Jeruzsálem visszatérésére.
A dátumok és a nevek csak az események sorrendjét mutatják, de nem segítenek kideríteni a történtek okait. Ezért a történelem megértése mindenekelőtt azt jelenti, hogy képesek vagyunk ok-okozati összefüggéseket találni a jelenségek között. Egyébként erről írnakN. NS. Nikulin. Történelemtanítás módszertan a középiskolában és tanári útmutatókban.
4. A múlt vallomása a történész elsődleges eszköze, de még ők is hazudhatnak
A közkeletű tévhittel ellentétben azok a történészek, akik becsületesen végeznek kutatást és becsülik hírnevüket, nem írják át kollégáik könyveit. A szakértők minden információt megpróbálnak a vizsgált korszak bizonyítékaiból meríteni - történelmi források. Sőt, ezek nemcsak könyvek lesznek, hanem például a nyelv sajátosságai és mitológiai telek.
A kutatások során elsősorban anyagokat (régészeti leletek) és írott forrásokat használnak fel. Ez utóbbiakat a történészek mindenkinél jobban értékelik, de van egy hátrányuk. A szerzők elfogultak voltak A. Ról ről. Tizenkét történelemóra . Az udvari krónikások fehérre meszelték hercegeiket, és lebecsülték ellenfeleiket. A vezetők és politikusok eltúlozták saját eredményeiket és erőfeszítéseiket.
Az őszinte díszítések mellett van még egy probléma: a krónikások gyakran támaszkodtak ellenőrizetlen információkra, és ők maguk is hibáztak. Ez például vétkezett antik történészek, Herodotosz és Titus Livius. Tehát Hérodotosz nemcsak a mítoszokra utalt, mint a hatalmasról szóló történetek bolyhos hangyák, de megzavarodott az ókori Egyiptom királyságainak időrendjében is. Titus Livy pedig az események "legegyszerűbb" értelmezését választotta véleménye szerint, ha a forrásokban különböző változatokkal találkozott.
Ezért a történészeknek gondosan tanulmányozniuk kell az írott forrásokat. Ehhez a dokumentum külső és belső kritikáját alkalmazzák. Az első megállapítja a hitelességet, az időszakot és a szerzőséget, ha lehetséges. A szakértők tanulmányozzák a papír, tinta, írásmód és egyéb közvetett jelek anyagát. A második a dokumentumban leírtak megbízhatóságát értékeli: a tudósok összehasonlítják az írottakat más forrásokkal, időrenddel és már ismert tényekkel.
5. A múlt ismerete segít jobban megérteni a jelent, nem pedig a jövőt.
Gyakran mondják, hogy a történelem segít előre látni a jövőbeli eseményeket - és ez a fő előnye. Mondjuk, őseink tapasztalatainak ismerete megment minket a hibáktól.
Tulajdonképpen futuristák a történelem valószínűleg nem lesz nagyon hasznos: a jövő túl bizonytalan, és a múltat gyakran másként ítélik meg. Így a marxista történészek a szocializmus győzelmét és a kapitalizmus halálát természetes és elkerülhetetlen folyamatnak tartották, amelyet a történelem folyamata előre meghatároz. Árulkodóan kerestek és találtak erre bizonyítékot. És akkor szovjet Únió szétesett.
Valójában a történelem sokkal többet mond a jelenről. Elmagyarázza, hogyan tükröződnek az uralkodók és a hétköznapi emberek döntései a modern életben. Ez a történelem nagy értéke és nagy veszélye. Hiszen ha el akarja rejteni a jelen problémáit, megpróbálhatja átírni a múltat, minden hibát az elődökre hárítva.
Olvasson is🧐📖
- 5 nevetséges áltörténeti elmélet, amelyeknek még mindig vannak támogatói
- 9 valódi történelmi tény, ami viccnek hangzik
- 10 történelmi mítosz, amelyben még hiszünk
- Miért kell búcsút venni a szép múlt mítoszától
- 9 mítosz Oroszország történetéről, amelyekben szégyellsz hinni
Új módja annak, hogy online vásároljon autót - ingyenes állapotjelentéssel és átlátható előzményekkel