A gyerek nem akar iskolába. Hogyan akar?

Állítsa vissza a mód a nap

• No: „Szándékosan és rengeteg otospitsya előtti utolsó napokban a tanulmányait.”
• Igen: „Mi elkezd lefeküdni korán, így nem gyötri a reggel.”

Ha a gyermek is ül későn minden nyáron, akkor nehéz lesz, hogy vedd fel 7-kor. A diák még rosszabb: az első órákat tartanak, hogy megpróbálja szétválaszt szemem. Ennek elkerülése érdekében, kezd belépni a rendszer, a nyár végén.

Adott esetben azonnal emelkedni hajnalban. Hozzá minden nap 15-20 percig az idő a fények, és felébreszteni a gyereket egy kicsit korábban. Szabad este futás, „voynushek” és modulokat. Szabadtéri játékok serkentik az agyi aktivitást, és gátolja a lumineszcencia képernyők Kihívó Ways Technology hatással van a Sleep a melanin - az alvási hormon. Mindez befolyásolja a gyermek aludni. Sokkal jobb, hogy könyvet olvasni a meleg fény egy lámpát vagy össze együtt a mesés története.

Játssz a tanulságok

• No: „Itt jön az iskolába, és ott mindenre emlékezni.”
• Igen: „Játsszunk a puzzle?”

Az iskolában a gyermek esik hullám az új információkat. Ahhoz, hogy előre keverjük az agyban, engedélyezze az oktatási játékok. Ne feledje, a számok, számolás a fák útban a boltba, megoldja az egyszerű rejtvényeket, és példát, amikor utazik az autóban, ismételje meg a színek és formák. Kérje meg a gyermekét, hogy olvassa fel neked kedvenc könyvét - 5-10 percet naponta.

Ne vigyük túlzásba. Az Ön feladata -, hogy a játék érdekes és felébreszti a gyermek a tudásvágy. By the way, ha a játék állítólag győztes, akkor nem kell, hogy minden alkalommal.

Játékon keresztül a gyermek készen áll, hogy egy teljes része a társadalomnak. Tanulj meg játszani, és ezen az alapon, hogy módosítsa a stratégia a játék - egy fontos készség.

Eugene Lang, szociálpedagógus

Ahhoz, hogy felkészüljenek az iskolaszék és a megfelelő kültéri játékok figyelem, az emlékezet és intelligencia. Eugene Lange példaként említ játékok, amelyek hasznosak iskolás.

• „Van egy kapcsolatot” - alakul ki a logikus gondolkodás

Játszott három ember, vagy több. A rejtett szót, és azt mondják, az első levél. Például a „virág” - „c”. A játékosoknak meg kell gondolni, minden szó a levélben. Tegyük fel, hogy valaki gondolt a „gém”, akkor magyarázza a többit: „Ez egy olyan madár, amely egy lábon áll.” Az első ember kitalálni, azt mondja: «Van kapcsolat. " Most mindkét játékos számít hangosan egytől tízig, és ugyanabban az időben az úgynevezett szó. Ha egyezik, akkor nyissa meg a következő levelet a rejtett szót - „col”. A játékosok mindent megtesznek ugyanaz, mint az első fordulóban, de két betű, például a „col” - „szín”. Amint az egyik résztvevő kitalálni a szót, amire gondol az elején, a játék véget ér.

• „Mi változott meg?” - alakul ki a vizuális memória

Kérje meg a gyermekét, hogy egy közeli pillantást te vagy a szobában. Akkor mondd meg neki, hogy kapcsolja és a változás testtartás, vagy tegyük a dolgokat a szobában. Amikor egy gyerek fordul vissza, azt kell mondani, hogy mi változott. Add a dinamika a játék: megtalálni a különbségeket egy időben. Ki több, mint bármely különbséget találtunk a pillanatban, ő a győztes.

• "Simon Says" - alakul a figyelmet

Meg kell alkalmazni a gyermek: „Simon mondja ugrás” és kérjen újra. „Simon azt mondta, hogy üljön” - minden leülni. De ha csak azt mondják: „Állj fel!”, Nem kell, mert Simon nem mondott semmit. Játszani, mint egy nagy cég, a legtöbb figyelmetlen lesz a következő vezető.

Vásárlás írószer együtt

• No: „Vásárolt meg dorogushchy csomag, tartsuk, és légy hálás.”
• Igen: „Nos, vásárolt notebook kedvenc karakter?”

A szülők számára fontos az iskola hosszú ideig az áruk nem egymillió rubelt. És a gyerekek teljesen más kritériumok: kedvenc színei, a karakterek, közös hobbi osztálytársaival. Akkor örülök, hogy kikapta a fellépés a notebook a legjobb minőségű papír és a gyerek ideges, hogy dolgozzák Batman, Pókember nem.

Marketpleys „Beru” Megvizsgáltam A tanulmány preferenciái kisiskolások hallgatói preferenciákat 2-5 évfolyamon. Ha úgy döntenek termékek iskolában, hajtja a vágy, hogy divatos (85% fiú), a vélemény a szülők (84%) és a véleményt az osztálytársaim (75%).

Áruk, amelyek megkérdezett gyerekek szeretnének választani magadnak - ez cipők, játékok és a hátizsák. Ezután a prioritás a lányok áll a saját meghatározása notebook és a fiúk - a sportruházat. Az esetek 22% -ában, ezek a termékek vény nélkül a gyermekek részvételét, és gyakran a szülők nem hiszem, a színét. Szerint a diákok, a szín, stílus és forma sokkal fontosabb, mint képet, anyagot vagy a jól ismert márka.

Sok szülő alábecsülik a jelentőségét a kiválasztási irodaszerek: 26% lány és 32% fiú nem vesznek részt a vásárlást. Egyharmadát ezek a gyerekek azt mondják, hogy ők maguk is, hogy több. De van egy kevésbé fontos kategória, ahol a gyerekek készek átruházhatja a választás a szülők. Ez a napló, iskolai egyenruhát és tolltartó.

Ahhoz, hogy a gyermek nem szenved az egész tanévben, hogy ő volt a „divatjamúlt”, és nem érzi a fekete bárány, amikor osztálytársai volna dicsekedni szuperhősök notebook, vonzotta őt a beszerzési áruk számára iskola. By the way, kutatások kimutatták, hogy ha egy gyerek úgy dönt, egy termék, 98% -a az akvizíció maradványait elégedett.

Osszuk az adaptációs baba

• No: „A tanulás - a kötelessége! Mit jelent Nem akarok iskolába? "
• Igen: „Megértem, én is nehezen megy vissza dolgozni az ünnepek után.”

Néhány gyermeknél, a visszatérés a pult - hatalmas stressz. Ahhoz, hogy megbirkózzon vele, meg kell adni a gyermeknek joga van élni a negatív érzelmek. Magyarázd el, hogy nem akar visszatérni a szokásos - rendszerint minden arc hasonlóak. Kérje meg a gyermekét, hogy mi bántja, és ad egy eszköz, amely segít megbirkózni vele.

Például, ha nem akar korán kelni, ígéretet kell főzni egy finom reggelit, vagy jön egy közös reggeli rituálék elevenség, mint például a töltés az egész család alatt vidám zene. A gyermeknek meg kell tudni, hogy panaszkodnak, és támaszkodhat.

Összefoglalva az eredményeket a nyár és ősz találkozik

• No: „Itt az ideje, hogy elkezd gondolkodni a tanulás, nem a játékok és szórakoztató.”
• Igen: „Csináljunk egy kollázst a legélénkebb pillanataiban mi nyáron?”

Fogadja el a gondolat, hogy az ünnepek alatt - nem könnyű. Segítség a gyermek sima „befejezni” a nyáron. Emlékezz, mit tett a három hónapot, és ad jelentőséget, hogy ezeket az eseményeket. Például csatlakoztatni a telefont app videó a tenger egy vicces film. Nyomtatás kép legfényesebb pillanatait, és egy kollázs. Kérj meg minden családtag, hogy egy listát a 10 darab, mint ahogy emlékezett ezen a nyáron, majd olvasd el a lista egymáshoz. Ez segít a gyermek újra átélni a jó emlékek, és tedd egy pontot.

De ne beszéljünk a nyári egyetlen vidám az időszakban. Vegyünk egy utazás az erdőben együtt, és mondd el a gyermek, hogy milyen szép a természet fog változni az ősszel, nő a gomba, a fák lesz arany. Ugyanakkor képes lesz felhalmozni előre kúpok és egyéb anyagok kézműves: az elején a tanév, az idő kevesebb lesz.

Szakaszok kijelölése és klubok augusztusban

• No: „Először is, megtanulják a menetrend, és ezt követően döntenek.”
• Igen: „Szeretné, hogy megtanulják, hogyan kell játszani a dob?”

A tanév - ez nem csak az iskola és a levont, de más, izgalmas tevékenység. Mesélj a gyerek, és elkezdik keresni szakaszok és klubok augusztusban. Először is, a csoport nem zsúfolt, és lehetséges, hogy talál valami érdekes a ház mellett. Másodszor, most már van egy gyermeke több időt és lelkesedést. Harmadszor, irányítja a gondolatait felé menetrendek és a fegyelem.

Séta a nyitott leckét, ha a szakasz már fut, vagy beszélni a tanárokkal. Látogasson el egy gyermekpszichológus, aki segít meghatározni az érdekeit és hajlamait. Próbálja választani munkát, ami igazán magával ragadja a gyermeket, nem csak mint te.

Helyezze el, hogy együtt

• No: „Látod, hogy most már tiszta? És ez így volt, hogy az egész évben! "
• Igen: „Lássuk, ahol ez a játék fog élni, amíg megtanuljuk.”

Természetesen gyorsabb és egyszerűbb, hogy készüljön el a szobát, ahol majd a gyermek házi feladat. Nézzünk szembe a tényekkel, kisgyerekek - nem a legjobb a szervezők a teret. De ez jobb, hogy a gyermek tiszta szobájába. Bemutatta azt a bizalmat és tiszteletet: te egy felnőtt, akinek a véleménye is figyelembe vesszük, így eldöntheti magának, hogyan lehet kijutni, és én segítek neked. Ez nem átverés, a stílus Tom Sawyer. Ez a megközelítési mód felelősséget.

Sőt, az emberek hajlamosak többet értékelni, amit adott nekik saját munkaerő. A gyermek lesz kevesebb, hogy dobja a dolgokat a szobában, ahol ő volt kijutni. Tedd a dolgokat, akkor az vidám zene formájában a játék: aki gyorsan összegyűjteni a játékok a padlón, a győztes és a King a tisztaság.

Collect gyermek az iskolába