10 mítoszt angol nyelvtanulás
Alakítás / / December 19, 2019
Elena Britova
Akadémiai vezetője a cég "Translink-oktatás„Metodista, tanár idegen nyelven.
1. tévhit. Magyarul tud beszélni egy nap
Nem lehet. Még ha a két. Kap egy ötletet, hogy milyen nyelven, milyen a szerkezete, és hogyan működik - igen. Kérjen tanácsot, hogyan kell tanulni - igen. Ismerje meg - nem. Mindegy, hogy a 25. keret, superunikalnaya technika vagy tanító varázslót. És akkor is, ha minden együtt.
Ismerje meg - hogy úgy mondjam, és beszélni és megérteni - ez a készség.
A formáció szükséges készség, mint mindenki tudja, a rendszeres testmozgás. Formában szokás egy-két nap szinte lehetetlen, különösen kommunikatív. Vegyenek részt a rendszeres angol!
Mítosz № 2. Meg lehet tanulni, hogy úgy gondolja, az angol
Ez a kifejezés - kereskedelmi mozog, reklám semmi köze a folyamatot.
Képzeld, azt mondom nektek, a „tábla”. Mit gondol? tábla kép: egy barát, egy szabvány, ami most előtted. De természetesen nem a szó négy betű.
Úgy gondoljuk, nem szavakkal. Van kreatív gondolkodás.
Ha változtatni a „tábla” az asztalra, és ha tudod a szót, akkor ott az ugyanazt a képet a fejemben. Függetlenül attól, hogy változik attól függően, hogy a nyelvet? Alig. Úgy gondoljuk, nem vagyunk azon a nyelven. És így senki nem tudjuk tanítani.
De megtanulják megfogalmazni a gondolatot szerkezetét figyelembe véve az angol nyelv teljesen valós. Hangolható orosz javaslat az angol stílus, majd lefordítani.
3. tévhit. Angol nyelv tanulható
A fogalom a „tanulás” meglehetősen kiterjedt. Van egy gyerek az anyanyelv használatának. Megtudtuk az elejétől a végéig? Bizonyára nem: nem minden magyar helyesírás szabályainak tudjuk, néha hibáznak, és természetesen vannak olyan szavak, amelyeknek ami azt jelenti, nem tudjuk.
És még inkább, hogy idegen nyelvet tanulni az elejétől a végéig ez lehetetlen, egyszerűen azért, mert senki sem tudja, mi van a legvégén. Meg kell határoznia, hogy mit kell tanítani, attól függően, hogy a helyzeteket, amit majd használni a nyelvet. Tanuljon angolul szakaszosan halad a szint.
4. tévhit. Meg lehet tanulni angolul egyedül
Ha az angol ötödik a malacka bank, vagy legalább egy második idegen nyelv, akkor az igazi. De ha ez az első idegen nyelv, és akkor csak az elején, ez szinte lehetetlen.
Hogy a tanárok jelentősen felgyorsítja a folyamatot, mert ez az, amit ő felveszi, és az anyag és a módszer munka az anyag megfelelő a tudás, készségek, folyamatok az észlelés és az egyéni jellemzők gondolkodás. Hogy a tanárok korrigálja az irányt az oktatás, figyelembe véve az erősségei és gyengeségei a beszéd. Ez különösen fontos az elején a képzés.
5. tévhit. Nyelv lehet tanulni segítségével az alkalmazások és programok
Most egy csomó hardver tanulni angolul: mindenféle alkalmazások, Helyek. Legtöbbjük nagyon jól kidolgozott, és jelentősen megkönnyíti a tanulási folyamat azáltal, hogy mobil, folyamatos és érdekes. De ez nem mindig elég.
Nagyítás szókincs - igen. Tanulni és edzeni nyelvtan - igen. Helyesírás - igen. De a vonat kiejtés, beszéd és a megértés - nem. Ehhez szükség van egy tanár. Ő az, aki hallja a hiba, ő volt az, aki olyan helyzetet teremt az osztályban gyakorolni beszéd és a megértés, támogatás beszélgetést, és épít be olyan módon, hogy megadja a lehetőséget a különböző beszéd helyzet megfelelő hang kimenet.
A hardver és az órák egy tanár - a legjobb módja. Használja az előnyöket a XXI század kiegészítő képzés és a gyakorlat.
6. tévhit. Angol tanulás nem kapta meg az egész
Nem hajlam nyelven. Minden tanár (szakmai, természetesen) megmondja, hogy nincs taníthatatlansága emberek. Azt, hogy rossz úton, tanítási módszereket, tanár és a motiváció hiánya. Csakúgy, mint a természetes emberi lustaság.
Agyunk úgy van kialakítva, hogy lehet tanulni szinte semmit. Ez idő kérdése, és a vágy, hanem képesség hiánya.
put cél SMART módszerKeresek egy jó tanár, és várom, hogy az új ismeretek!
Mítosz 7. Minden attól függ, a tanár
A tanár sok mindentől függ, de nem mindent. A megfelelően kiválasztott tanár - 50% siker: ez lesz a további motivációt, amit tud egyénileg dönt, hogy inspirálja, hogy formában munkát, ő egy példakép, és ő lesz érdeklődés.
De, sajnos, ez nem garancia az eredmények. A fennmaradó 50% - a felelősségi területét. Tanár választani, mint egy férj vagy feleség (elsősorban kényelmesnek kell lennie, és érdekes), és lásd a következő bekezdést.
Mítosz 8. Minden attól függ, a hallgató
Az előző bekezdés alapján egyértelmű, hogy a felelősség megoszlik a diák és a tanár egyaránt. A területen a hallgató feladatai közé tartozik: rendszeres részvétel, megszakítás nélkül a folyamat az önfoglalkoztatás, a ajánlásainak végrehajtását a tanár és a tevékenység során osztályok.
Ha meguntad, ha van valami bosszantó tanár, ha nem érti a módját bemutató vagy kapod magad arra gondolt, hogy az egyre inkább okokból kibújik a leckét, nem kell félni, hogy a változás tanár.
Ha rájössz, hogy a lecke érdekes és ha részt vesznek, de ismét elfelejteni házi feladatot, vagy nem felelnek meg a tanári ajánlások, változtassa meg a megközelítés, hogy a folyamatot. Módszert alkalmazzanak önreklámozás vagy önálló büntetés, maguk határozzák meg „répa” vagy prioritásként. Ha nem az angol, nem árt maguk, vagy a tanár.
Mítosz 9. Túl késő tanulni angolul
Sosincs túl késő. Az egyik tanítványom volt 82, amikor elkezdett angolul tanulni először.
Ez mind a motiváció. Ha tényleg szükség van, akkor a kor nem akadály.
Még ha nincs nyilvánvaló ok (ha nem megy a közeljövőben külföldön, és a barátok a külföldiek nem), de igazán akar, akkor hajrá még. Lehetséges, hogy angolul tanulni, csak a móka kedvéért. Ezen túlmenően, a tanulmány az idegen nyelvek - jó Töltés az agy, További memória testmozgás, a betegségek megelőzésére és a demencia. Megtanulni a nyelvet, a vonat az agy!
Mítosz 10. Még túl korai, hogy angolul tanulni
A fő ellenérv: szenvedhet natív beszédet. Ez egy nagyon vitatott kérdés. és milyen kétnyelvű gyermekek? A beszéd ők mindent annak érdekében. gyermek agya sokkal műanyag és tökéletesebb, mint bármely felnőtt, ő aktívan tanuló az egész, ez a fő feladat.
Az idegen nyelvek tanulása nagymértékben kiterjeszti a szókincsük anyanyelvükön és aktívan fejleszti a logikus gondolkodás. Az egy dolog: a gyermek jön az iskolába, és elkezdenek tanulni először. Ő lesz unalmas és elveszíti érdeklődését a téma.
Ha úgy dönt, hogy tanítsa a gyermek korán angol, akkor készen, hogy az egész tanulmányait az iskolában további ismeretek, hogy ő fejlesztette tudását és aktívan halad előre. Ha kétségei vannak, vagy attól való félelem, forduljon a logopédus, hogy a gyermek ellenjavallat. Megközelítés a tanulás nélkül fanatizmus.
Le a sztereotípiák és mítoszok! Gondolj a kilátások, koncentrálni a vágy, vagy annak szükségességét, hogy angolul tanulni, és menjen el a tudás, amely új lehetőségeket nyit.