7 előadások képesek megváltoztatni a szokásos megközelítés kialakulását
Alakítás / / December 19, 2019
1. Önszerveződés - az oktatás jövője
Tudós és pedagógus Sugata Mitra akar építeni egy iskola a virtuális felhő, ahol a gyerekek képesek lesznek tanulni egymástól. Előadásában beszél az ötlet önszerveződő tanulási terek (szappan). A példa gyermek India, Anglia és Ausztrália, azt bizonyítja a szappan a gyakorlatban: a gyerekek tanítják az osztályban tanító nélkül, de nincs káosz, hanem a tudás ezek messze társaik.
Előadó javasolja kérve a gyerekek kérdései hozzáférést biztosít az internethez, és csodálja az eredményt. A diákok maguknak kell választ találni, megoldani kihívást jelentő rejtvényeket, és megismerhetik az eredete a világ, amint megkapják a szabad keresni.
Sugata Mitra úgy véli, hogy meg kell figyelni, hogy az oktatás mint termék önszerveződés. Ha a tanulási folyamat elengedni a maga módján, a tanulás lesz. A tanár elindítja a folyamatot, majd mozog oldalra, és figyeli.
Sugata MitraHozhat létre szappan otthon, az iskolában és azon kívül is. Kérjük, ezt az öt kontinensen, és küldje el nekem az adatokat. Kezelem őket, elhelyezni a „iskola a felhők”, és építeni a jövőben az oktatás.
A tudós azt mondja, hogy az „iskola a felhők” - egy hely, ahol a gyermekek kerülnek a szellemi utazás a választ a nagy kérdésre.
2. Hogy kell kinéznie egy tökéletes oktatási rendszer
Ken Robinson - szerző, hangszóró és a nemzetközi tanácsadó a kreatív gondolkodás fejlesztése, az oktatás és az innováció kormányzati és állami szervezetek. Előadásában elmondta, hogy az iskolarendszer nem tolerálják a hibákat. De aki nem áll készen, hogy rossz, nem lehet csinálni.
Ken RobinsonOktatási rendszerünk elpusztította a fejekben, mint már felemésztette a föld gyomrában. De nem tudjuk használni ezt a rendszert tovább. Újra kell gondolnunk az alapelveket tanítás a gyermekek.
A fő probléma az oktatás Ken Robinson úgy véli, hogy disaccustoms az emberek képesek a kreativitásra. Nem fejleszteni kreatív képességeit, és nőnek ki őket. Az előadó úgy véli, hogy a kreativitás már ugyanolyan fontos, mint a műveltség.
3. Miért video fontos a tanulási folyamat
Salman Khan - alkotója az online előadás „Khan Academy” az alapvető tankönyvek a matematika, közgazdaságtan, művészettörténet, tudomány, az egészségügy, az orvostudomány, amely több mint 42 millió regisztrált felhasználó a 190 országokban.
Úgy véli, hogy ha a diákok a lehetőséget, hogy tanulmányozza az előadás otthon, majd az osztály feladatok elvégzésére felügyelete mellett tanárok, szabadon kölcsönhatásban áll egymással, akkor emberivé iskola osztályok.
A diákok videókat otthon, megáll a nehéz pillanatokban, felülvizsgálja és fejleszteni a programot a saját üteme. Abban az időben, az iskola csak egy pár előadás által adott házi feladat és írásbeli vizsga. Nem számít, hogy a hallgatók telt el. Az egész osztály azonnal át egy új témát.
De van egy probléma: még a diákok, akik letették a vizsgát 95%, valami hiányzik. És ez a tudatlanság, akkor lépni. A gyors áthaladását anyag jó tanulók esik le az egyszerű dolgokat, mert azok maradtak lyukak tudás.
Salman KhanEz olyan, mint a tanulás biciklizni. Elmagyarázom az elméletet, majd adja meg a kerékpár két hétig. Aztán gyere vissza, és azt mondják: „Nos, lássuk csak. Van egy balra probléma. Nem lehet lassítani. Ön kerékpáros 80% -kal. " És tettem három van a homlokán, és azt mondják: „Most vegye odnokolosny kerékpár.” Ahogy nevetséges lenne, mint amilyennek hangzik, az órák az osztályban történik így.
4. Ólom félelem nélkül, a szeretet sokkal
Linda Klayet-Ueymen - az iskola igazgatója Philadelphiában rendíthetetlen hit a lehetséges gyermekek. Könnyes a szeme azt mondja Linda, hogy először lépett az egyik legrosszabb iskolák North Philadelphia.
Linda Klayet-UeymenNem volt egy iskola. Mintegy voltak halom törött bútorok és szemét. Osztályok maradt szinte üres, mert a diákok féltek, hogy jöjjön és üljön az asztalnál vagy félnek a harcok és megfélemlítés. Tanárok féltek a diákok maguk.
Az új igazgató úgy döntött, hogy nem mozdulhat el senkinek feladatait, és hozza létre a saját szabályait. Fontos annak harc változás kezdődött három jelszava:
- Ha azt szeretnénk, hogy egy vezető - legyen.
- Akkor mi van? Akkor mi van?
- Ha senki sem mondta, hogy ma, hogy szeret, ne feledjük, hogy szeretlek, és mindig szeretni.
Annak ellenére, hogy a egyszerűség a készítményben, annak félelmet vezetés és visszatér - egy példa a világ vezetőinek. Linda - a rendező, aki szolgálatban van az ebédlőben, mert úgy véli, fontos, hogy időt tölteni a hallgatók. Ő gratulál nekik a saját születésnapján, és nem fél beszélni a személyes dolgokat.
5. A gyerekek nem tanulnak azoktól nem tetszik
Rita Pearson - tanár negyven éves tapasztalattal. Ő küzd, hogy a tanárok hittek a diákok, és úgy véli, hogy a diákok kell, hogy hozzon létre egy valódi emberi kapcsolatot, mert ezek nélkül nincs hatékony tanulás.
Rita egyszer hallottam egy kolléga azt mondta: „Én nem fizet valamit, szerettem a gyerekek. Kapok pénzt hogy én lefolytatott tanulságokat. Gyermekek kell tanulni, meg kell tanítani. Ennyi az egész. " Rita azt mondta: „Ne felejtsük el, a gyerekek nem tanulnak azoktól nem tetszik.”
Milyen szép lenne a világ, ha a gyerekek nem félnek, hogy a kockázatokat, hogy úgy gondolja, és van egy erős támogatást. Minden gyermek megérdemli, hogy támogatni kell - egy felnőtt, aki sohasem elhagyni őt.Rita Pearson
Beszédében Rita Pearson beszél, mennyire fontos, hogy bocsánatot kérjen a diákok, hogy miért segít nekik, hogy javítsák az önbecsülés, és hogy egy ilyen kapcsolat, amely soha nem fog eltűnni.
6. Hogyan kell bekapcsolni a nyári különbség a promóciós
Karim Abuelnaga - Vállalkozó terén az oktatási projektek és ösztöndíj TED. Előadásában elmondta, hogy a nyár folyamán, a gyermekek alacsony jövedelmű területeken az amerikai elfelejteni a sok megszerzett tudás a tanév során.
Most a hagyományos nyári iskola emlékezteti a diákok és a tanárok megbüntették - ápolók munkáját. Megy vissza az iskolába, több diák tölteni két hónapig, hogy visszaszerezze a tudás. Az eredmény az, hogy öt hónappal egyszerűen elveszik.
Karim AbuelnagaHa meg tudjuk akadályozni a veszteség öt hónap, csak két átütemezés, képzelje el a lehetőségeket, hogy mi lehet felfedezni, átdolgozták a teljes naptári évben.
Karim Abuelnaga ajánlatok viszont ez tudásvesztéssel egy lehetőséget, hogy támogassák és fejlesszék az utat egy jobb jövő felé. Úgy véli, hogy szükség van, hogy dolgozzon ki egy programot, amely lehetővé teszi a tanárok lenni mentorok és másokat, hogy kitüntetéssel diákok az új fejlesztések.
7. Miért annyira fontos a tinédzserek álma
Wendy Troxel - alvás specialista, a kezelőorvos és az anya egy tinédzser. Mivel a hivatása, ő is tisztában van, hogy fontos alvásThe hiányának okait, és hogyan kell kezelni azt. De még egy ilyen szakember esik kemény, amikor felemeli a fiát iskolába.
Nyolc ajánlott óra alvás - a hármas a naplóba. Az álom, van képzés, a formáció a memóriák és az érzelem feldolgozás. Kamasz ébredés reggel 6-kor egyenértékű emelő 4 órakor a felnőttek számára.
Wendy TroxelKorai megkezdése oktatást közvetlenül befolyásolja, hogy milyen kevés alvás tizenévesek. Kapunk egy egész generáció fiatal fáradt és felfújva.
Támogatói a késői kezdés osztályok tudják, hogy a kamaszkor - időszak gyors agy fejlődését. Azok a tanulók, akiknek a tanulmányi osztályok kezdődik később, kevesebb hiányzás, kevesebb vonni, és megtanulják, sokkal jobb.
Lásd még:
- 10 megjelenések TED, amely segít megtalálni élethivatásnak →
- 10 megjelenések TED, ami megváltoztatja az emberek kapcsolatát önmagával és a világ →
- Hová menjünk, hogy megtudja: egy ellenőrző listát a választott egyetemi és speciális →