Már mondtam, hogy mit kell tanulni a japán. Azonban a művészet rajz, kitartás és tisztelet személyes tér - ez nem az összes funkcióját a nemzeti karakter, amit lehet tanulni ezt a csodálatos országban.
Nem kevésbé érdekes az a megközelítés, hogy a japán gyerekek oktatásának. Ő volt az, aki „ikudzi”. És ez nem csak egy sor pedagógiai módszereket. Ez egy egész filozófia lényege, hogy az oktatás és képzés új generáció.
Anya és gyermeke - egyesül
Verejték, fájdalom, könnyek... És a fény jelenik meg a „gyermek a nap.” Az első kiáltás. Az orvos elvágja a köldökzsinórt szépen. Az ő kis darab később fog száradni és egy dobozba, aranyozott betűkkel - és anyja neve születési idő gyermek. Köldökzsinór jeleként most láthatatlan, de erős és megbonthatatlan kapcsolat anya és gyermeke.
Anyák Japánban az úgynevezett „amae”. Nehéz lefordítani és megérteni a mélyebb értelme a szó. De ebből származó ige „amaeru” eszközök „elrontani”, „védelem”.
Évszázadokon át a gyermekek oktatását, egy japán család - az adó a nők. Persze, hogy a XXI század erkölcsök sokat változott. Ha mielőtt a szebbik nem foglalkoztak kizárólag takarítás, modern japán nők tanulmány, munka, utazás.
Azonban, ha egy nő úgy dönt, hogy az anyaság, ő magát szánni rá. Nem megengedett, hogy jöjjön a munka, amíg a gyermek három éves. Értéktelen hagyni a babát az ellátás a nagyszülők. A fő feladata a nők -, hogy egy anya, és, hogy átalakítsák kötelezettségek mások Japánban nem elfogadott.
Sőt, az anya és a gyermek - szinte egyetlen egységben. Ahol irányított japán függetlenül dolgozott, kevés mindig ott van - a mellkas vagy a hát mögött. Baba hevederek jelentek meg az országban régen a terjedését a nyugati, és a kreatív japán tervezők erőteljesen javítani a fejlődő speciális ruhákat zsebekkel a gyermekek számára.
Amae - az árnyék az ő gyermeke. Állandó testi és lelki érintkezés létrehoz egy megváltoztathatatlan hatóság a szülő. A japán, semmi sem rosszabb, mint hogy ideges vagy megbántani anyját.
A gyermek - god
copyright Shutterstock
Legfeljebb öt évig, elvei szerint ikudzi, gyermek - egy égi lény. Nem tiltotta meg neki, hogy ne sírjon, hogy nem büntetni. Számára nincs szó „lehetetlen”, „rossz”, „veszélyes”. Kid ingyenes a kognitív tevékenység.
A szempontból az európai és amerikai szülők - ez kényeztető, elkényezteti szeszélyeit, teljes irányítás hiánya. Tény, hogy a szülői felügyeletet a Japán sokkal erősebb, mint a Nyugat. És mindez azért, mert ez alapján a személyes példa és fellebbezést az érzékeket.
1994-ben végeztek egy vizsgálatotNihonjin nem shitsuke a kyōiku: hattatsu nem Nichi-Bei hikaku ni motosuite A különbség a megközelítések az oktatás és képzés Japánban és Amerikában. Scientist Hiroshi Azuma kérték képviselői mindkét kultúrában, hogy összegyűjtse a gyermek kivitelező piramis. Ennek eredményeként a vizsgálat kimutatta, hogy a japán nők kezdetben megmutatták, hogyan kell felépíteni egy szerkezetet, majd hagyjuk a gyermeket, hogy ismételje meg. Ha tévedett, a nő elkezdett újra. Amerikai elment a másik irányba. Mielőtt nekilátna, ezek részletesen a gyerek algoritmus cselekvések és csak akkor, vele (!) Épült.
Különbség alapján látható a pedagógiai módszerek, Azuma definiált „chastenest” típusú szülői. Japán chastenest a gyermekek ne szavakkal, hanem a saját tetteiért.
Ebben az esetben a gyermek korai életkortól kezdve tanítják, hogy legyen figyelmes az érzések - az őket körülvevő emberek, és még tárgyak. Kis huncut, nem desztillált a csésze forró, de ha ez fájni fog amae kér bocsánatot. Ne felejtsük el megemlíteni a fájdalmat okozott neki tapintatlanság gyermek.
Egy másik példa: egy elkényeztetett gyerek eltöri a szeretett autó. Mit amerikai vagy európai ebben az esetben? A legvalószínűbb, hogy elveszi a játék, és olvassa el a jelölést, hogy mennyi keményen dolgozott, hogy megvegye. Japán nem vesz semmit. Csak azt mondják: „Ez fáj neki.”
Így a gyerekek akár öt év Japánban hivatalosan is mindent. Így a saját tudatosság Úgy alakult a kép a „jó vagyok”, amely később válik „Én képzett és szerető szüleik.”
A gyermek - slave
copyright Shutterstock
Évesen öt, a gyermek előtt álló „kemény valóság”: ez alá esik szigorú szabályok és előírások, amelyek nem figyelhetők meg.
Az a tény, hogy évszázadokon japán emberek hajlamosak a közösség fogalmát. Természetes, éghajlati és gazdasági feltételekhez kényszerítette az embereket, hogy az élő és kéz a kézben. Csak a kölcsönös és önzetlen szolgálat a közös ügy, amennyiben a rizs termés, ami azt jelenti, hogy teljes életet. Ez magyarázza a fejlett itt Isik (csoport tudatosság) és az IE-rendszer (patriarchális családszerkezet). Közérdek - mindenek felett. A férfi - egy fogaskerék a bonyolult mechanizmus. Ha nem találja a helyét az emberek között, akkor kitaszított.
Éppen ezért a felnőtt gyermek tanítják, hogy részt vesz a csoport: „Ha így viselkedik, akkor nevetni.” A japán, semmi sem rosszabb társadalmi elidegenedés, a gyerekek hamar megszokja, hogy feláldozza egyéni önös.
Pedagógus (és ők, az úton, folyamatosan változik) az óvodában, vagy speciális előkészítő iskolában szolgál nincs tanár és a koordinátor. Az arzenál a tanítási módszerek, például a felhatalmazás a magatartása felügyelet. Amely feladatokat osztályokon, a tanár felosztja őket csoportokba, kifejtve, hogy nem csak azért szükséges, hogy jó darab, hanem hogy kövesse a társait. A kedvenc időtöltése a japán gyerekek - csapatsportok, Váltófutamoknál, kóruséneklés.
Kövesse a „törvények a csomag” is segít a kötődés az anya. Elvégre, ha sérti az általánosan elfogadott normák, amae nagyon ideges. Szégyen nem a saját, hanem a nevében.
Szóval, a következő 10 évben az élet a gyermek megtanulja, hogy egy része a microgroups zökkenőmentesen csapatmunkára. Mivel alakult a csoport tudat és a társadalmi felelősségvállalás.
A gyermek - egyenlő
15 éves korára a gyermek minősül gyakorlatilag kialakult személy. Ezután következik egy rövid szakasza lázadás és az identitás, ami azonban ritkán veszélyezteti a lefektetett alapokra az előző két időszakban.
Ikudzi - szokatlan, sőt paradox oktatási rendszerben. Legalábbis ebben az európai értelemben. Azonban azt teszteljük az évszázadok, és segít a nőnek a fegyelmezett, törvénytisztelő polgárok az ország.
Gondolod, hogy ez a megközelítés elfogadható a nemzeti valóság? Talán megpróbált néhány elvet ikudzi a gyermekek nevelésében? Mesélj nekünk az élményt.
Tekintse: Shutterstock
lásd még🧐
- 3 mítoszok szülői, mit csinálunk rosszul
- 7 tipp, hogy a szülők hogyan nőnek érintetlen és hálás gyermek
- Legbrutálisabb könyv a szülői